眾所周知，陪孩子寫作業
簡直是中國家長大型崩潰現場。
從母慈子孝到雞飛狗跳
只有一道題的距離
前不久被網課支配的家長們，
曾感嘆：
以前輔導寫作業，只在放學後崩潰，
後來監督上網課，24小時感覺心累。
最近神獸歸籠，
還得接着體驗絕望崩潰。
輔導孩子寫作業到底有多讓人頭疼？
都有人在朋友圈
招募未來親家，
唯一的要求是：陪！寫！作！業！
鑑於家長們的呼聲太過強烈
今年全國兩會，
終於有人提出要給家長減負！
瞬間贏得廣泛贊同，
衝上熱搜。
這一提案來自全國政協委員、江蘇省作家協會主席範小青，她在之前的調查中發現，除了完成課本知識方面的作業題，家長還要陪着孩子做其他許許多多的“作業”，比如手工課、美術課，有的甚至要求小學生做APP，拍小學生做家務的視頻，那更是形式主義的表現。
“社會有分工，家長不是老師，家庭教育主要在孩子的修養、品格，道德以及良好的學習、生活習慣等方面，而不是具體教孩子怎麼做作業。”
範小青認為，更多的家長做不好老師該做的工作的，結果反而壞事——家長着急，難免打罵，孩子更加學不進，適得其反。有的乾脆就由家長代做，學生根本沒有用心學習，沒有收穫。
她還舉出了家長“陪作業”的四大不良之處：
首先，不能培養孩子獨立學習的習慣，產生依賴性，自主學習能力差。
第二，家長不是老師，不一定懂得如何教學，效果不盡人意。
第三，每天長時間“陪作業”，對下班回來身心疲憊的家長來説，是“不人道”的。
第四，如今小學生需要學習的內容，家長未必都能瞭解，比如文稿演示，並不是所有的家長都能夠完成的，這種“代做作業”的負擔，讓許多家長心力交瘁，苦不堪言
對此，網友們幾乎都是一水兒的支持！
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