（觀察者網訊）曾被稱為“數學強國”的法國，近幾年輝煌不再。據法國France 24電視台報道，近日，一項針對60萬名學生數學水平的調查結果顯示，法國學生的數學水平在歐盟國家中墊底。此外，眾多學生早已決定不上數學課，約40%的學生在高中最後一年都沒去過數學課。
報道稱，數學與我們的日常生活息息相關，無論你是計算自己的零錢還是計算個税，然而有些學生在開始學習數學時面臨嚴重障礙，而多項研究表明，法國學生的數學水平不如前幾年，這被歸咎於2019年的一項教學改革。
當年，時任法國教育部長吉恩-米歇爾·布蘭克爾 (Jean-Michel Blanquer)宣佈將數學從高中的核心教育課程中移除，這也意味着，數學課從公共基礎課變為專業選修課。布蘭克爾等表示，此項舉措是為了讓學生把精力集中在自己感興趣的學科中，不讓數學成為學生選擇專業的障礙。該舉措實施後，眾多學生直接拋棄了數學課，約40%的高三學生沒有上過一節數學課。
隨着該國眾多教育學家和經濟學家對數學在多個領域的重要性敲響警鐘，數學可能會回到所有法國高中生的課堂。
法國媒體稱，不僅僅是高中生數學差，2016年的一項調查研究中，法國小學生的數學成績也在全歐洲墊底，在8個小學生中，就有一個人沒有掌握基本的數學能力，而全歐洲的平均水平是20個小學生中有1個人不具備基本數學能力。當年，時任教育部長娜賈特（Najat Vallaud-Belkacem）將該現象歸咎為曾經的法國總理弗朗索瓦·菲永，稱他推動的教育改革削減了培訓新教師的項目。
據瞭解，大部分法國小學老師都是文科畢業生，79%的老師承認，如果面對在數學方面有困難的學生，他們也感到無能為力。
本文系觀察者網獨家稿件，未經授權，不得轉載。