國家還處在九十年代的時候，那時無論是人們的生活水平，還是個人素質的提升都處於剛開始的階段。
當時人們的生活節奏還沒現在這麼快，國家雖然恢復了高考的制度，但是萬事都處在剛開始起步的階段，很多人還沒有那麼重視教育。
所以我們小時候的日子還是很快樂的，至少要玩到六七歲後才開始上學，而且也沒有什麼幼兒園，學前班之類的，到了年齡，就直接開始上一年級接受正兒八經的教育，開始學習課程了。
有的地區甚至孩子到了八九歲還沒上學的，更是多的數不清。尤其是家裏條件不好，需要孩子作為勞動力來幫家裏掙錢的，就更沒這個機會上學了。
往往是匆匆忙忙的上了幾天，好點的是上了幾年，就趕緊下來幫家裏繼續幹活，承擔起屬於養活自己的那一份生活勞動。
而現在，隨着大家素質的提高，國民意識的覺醒，我們國家的生活水平迅猛發展。
人們的生活要求不僅僅是停留在温飽問題上，而是有更高的追求了。
要想高於這個要求，那也就需要更多的技能和知識。所以大家也越來越重視對孩子的知識儲備。
除此之外，主要是現在的勞動和掙錢方式，已經由原來的家庭式分田到户，到現在的集中工廠式勞動，而國家的規定及現在勞動的強度，都不適合孩子或者由孩子幫忙才能完成的更多，做到量更大。
所以孩子在家庭成本的貢獻越來越少，而花銷卻越來越大。這就不得不讓家長們更努力工作，以供家庭花銷和孩子們的成長開支。
此後的發展，孩子們的入學年齡就越來越接近於幼兒化，甚至很多家庭因為都需要上班，沒人看孩子。
所以有的孩子還不到兩歲就送入了托兒班，一方面給大人們騰出時間掙錢，另一方面，也讓孩子早點適應集體生活，早點踏入外面的世界。
人的一生就是不斷的適應，小的時候適應學校，長大了適應社會。
因為我們都知道這些外部環境和條件，不會因為我們的任何改變而有所改變。
而我們能更快的瞭解世界，適應世界，最好最有效的方式，就是學習了。
也正是因此，我們的爸爸媽媽因為我們的孩子，而和社會上的更多人產生交集。以前學生的家長和老師的溝通方法最主要的方式就到家裏去了解情況。
或者家長去找老師，瞭解孩子的情況。除此以外，沒有更好的方法聯繫彼此，瞭解孩子。
不過現在卻不一樣了，人人都是一個可以與世界溝通的無線發射器 。
各個平台為我們提供了方便的條件和環境，讓我們發聲，讓我知道世界的樣子。家長和老師的溝通也不僅僅限於以上兩種方式了。
每個老師都會建立屬於自己的班級羣，這方便了老師瞭解孩子在家裏的情況。也方便了家長了解孩子在學校的情況。
這個羣不僅僅是溝通成績這麼簡單。有的時候也會在這裏傳達一些學校的信息，近期的學校活動，還有的在此表達對老師的感謝，及孩子的一些小情況比如感冒多關注等等。
雖然沒有設置規定，但是大家都是非常謹慎自己的言辭。
一方面在這裏的話語就代表了自己的水平和素質，另一方面也能給老師留個好印象。所以大家平常沒事都不會多發消息表達觀點等等。
而幼兒園的班級羣裏，其實更多的是家長對孩子的囑託，希望老師對孩子的注意事項，並表達對老師的感謝之情。
家長的發言當然會言辭懇切，畢竟是交代或者對老師有所要求 ，希望自己的孩子不要受委屈等等。
而有的老師的回覆，真的讓家長無法接受。雖然可能立馬撤回了，可是家長已經看到了。
我們都體諒老師的不容易，尤其面對三四十個孩子。如果他們調皮起來，那也真是頭痛。但是既然我們選擇了這份行業 ，最起碼的就是要對的起自己的良心。
老師不同於其他工作，不僅僅是幹活拿錢走人就完事的。更多的是擔負了教育孩子，一言一行還都會影響着孩子。
所以老師更要注意自己的言行，更要説話過腦子，三思才能出口。而這位老師，話裏話外都是對家長的有恃無恐。
想着怎麼讓家長花錢，作為家長，無論如何看到這種消息也是沒法接受的。
原來是這個老師錯把和同事的聊天發在了班級羣裏，所有的家長看到都不淡定了。
雖然我們理解老師也是需要養家餬口的，也需要掙錢。但是比起其他職業，這個職業更需要良心作為籌碼。
還有的老師因為自己工資待遇的問題，不得已選擇一些賣東西的副業。羣聊多了，就容易亂，也就更容易發錯地方。
有的家長知道了這些事情，或許會表示體諒。畢竟老師也是人，也是要有收入。
但是有的家長就不能換位思考了，畢竟孩子交到老師的手裏，人的精力也是有限的，有了這個精力賣東西，就沒有那麼多的精力來照顧孩子。
這些其實大家都有理，也都説的通。這就需要和老師溝通並一起去解決這些問題了。
當然我們更相信絕大部分老師的師德和思想品行都是很好的。畢竟職業環境和周圍的人都會相互影響。
雖然並不能完全代表，但是大概率是這樣的。我們既然入學前都經過了多番考察，那就請對老師多有一些信心，多一些相信，世界就多一份信任。
現在的每個人生活在這個社會上都是不容易的。相互理解，很多事情都會好辦很多。雖然也有一些不知天高地厚的人。
但是那畢竟是少數。何況那麼多的家長盯着這一個兩個的老師。如果有一些差池很嚴重，大家也都沒法容忍。
孩子一生的成長中，遇到好的老師絕對是一輩子的幸運。有的時候 ，不要因為家長自己的想法誤解了老師，讓老師寒心，而老師更是要謹言慎行，做好為人師表的典範。