5 月 11 日，中國第七次人口普查數據公佈。數據顯示，2020 年，大陸地區人口總體規模達到14.1 億人，相較於 2010 年 「六人普」 時，增加 7205 萬人，其年平均增長率為 0.53％。從人口數量看，近 10 年間，中國人口增長率持續放緩，老齡化加劇。
此次公佈的數據，對於我國未來的人口政策走向、經濟發展趨勢還是對於每一個普通居民來説，都至關重要。對於教育行業來説，雖然青少年佔比將大幅下降，但人均受教育水平是不斷提高的，本次公佈數據，我國本科及以上學歷的人數達到2.18億，每10萬人中擁有大學文化程度的由8930人上升為15467人；擁有高中文化程度的由14032人上升為15088人；擁有初中文化程度的由38788人下降為34507人；擁有小學文化程度的由26779人下降為24767人。受教育狀況的持續改善反映了10年來我國大力發展高等教育以及掃除青壯年文盲等措施取得了積極成效，人口素質不斷提高。
受教育人口不再是稀缺資源，未來教育機構更加關心未來的市場增量，家長更關注孩子的競爭壓力和教育投入。中國持有大學學歷的人超過兩億，這意味着如果大學生沒有真才實學，就業壓力會越來越大。21 世紀教育研究院院長熊丙奇撰文指出，在肯定國家大力發展高等教育取得成效的同時，需要關注高等教育的質量。當高等教育在追求規模發展的同時注重發展質量，這也會倒逼社會對人才的選擇要求提高，注重能力提升的職業教育和素質教育就有了更多被選擇的可能。
面對當今人口受教育結構的變化，作為小學在線教育培訓機構——遠大小狀元必須站在為中國素質教育添磚加瓦的高度，發揮核心競爭力，注重孩子個人學習能力與素質能力提升，全方位提升學生的綜合素質，使其將來能夠更好地應對激烈的社會競爭，適應這個逐漸內卷的時代。素質教育最主要的作用之一就是人才分流，把年輕受教育人口引向不同領域，減少同領域競爭壓力。因此教育需求只會有增無減，因為教育變革的發生將更為豐富更為全面，家長對教育投資的接受程度也將不斷提高。
雖然整體適齡人口變少了，但是教育上的內卷程度並沒有因此而緩解，在減少的人口基數中，軍備競賽的整體投入和意願加強了，競爭反而是進一步加劇了，內卷程度反而提升了。可喜的是素質教育的發展給了孩子們一線生機——孩子們可以選擇自己喜歡學習的內容。未來的教育趨勢很可能是：本科學歷是基礎，興趣愛好可能是以後孩子主要的就業出口。而在素質教育上投入多少，如何選擇孩子未來發展方向，遠大小狀元認為這都是家長們需要着重考慮的。
從幾十年的政策來看，國家在解決教育的問題仍然艱鉅，我們不能完全依賴社會的改善，指望“人口下滑帶來的教育寬鬆”，目前看來是不太現實的，還是要認清形勢，努力競爭，砥礪前行。