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前兩年，因為孩子上輔導班，七里河一位五年級的家長添加了蘭州某培訓機構老師的微信。最近，這位家長髮現，“老師朋友圈的畫風全變了”， 從過去的英語輔導班的招生宣傳，變成了教培機構“遊學”“編程”“藝術”內容的分享。原來，近期國家整頓教培行業的《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》(以下簡稱“雙減”意見)，不少教培機構已在悄悄地轉型中。
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冷清的暑假補習班
張女士告訴記者，她的孩子在一所培訓機構裏學習英語，培訓費是6月份該培訓機構做活動時的優惠價。最近有朋友諮詢孩子上培訓班的事，她問過老師才知道後面不再招收新生了。
不僅張女士孩子所在的補習學校不再招收新生了，記者在我市一些教培機構看到，除了對暑假前預收費的學生進行補習之外，很多的教學培訓也都不招收新生了。對於前來諮詢的家長，培訓機構的建議是可以選擇“編程”“藝術”等課程。
今年孩子將上初一的一位家長告訴記者，她找不到給孩子報“先修班”的培訓機構了。“搶跑”不成，現在她只好等開學以後，讓孩子在校認真學習了。不過，她也不覺得擔心，“因為大家都沒法搶跑了”。
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體藝類培訓熱起來
今年暑假，城關區的梁女士給兒子報了一個乒乓球的培訓。孩子原來曾打過乒乓球。後來，隨着文化課補習增加，乒乓球就變成了替補。課不多的時候，偶爾她會帶孩子去玩一玩。今年的“雙減”意見之後，梁女士感覺“補習班要涼了”，於是乾脆給孩子報了乒乓球班，請了專業的教練輔導。緊張了一個學期之後，張女士也覺得該讓孩子放鬆一下了。
同樣，今年孩子上四年級的陳媽媽給女兒報了陶藝班。陳媽媽告訴記者，她女兒熱愛美術，尤其喜歡捏粘土。過去她也想過給孩子進行藝術培養，可是當她看到別的家長給孩子語數外全面補，就不敢落後，只好一起補。今年的“雙減”意見之後，補課少了，她想着不如發展一下孩子的藝術，於是報了陶藝班。填寫報名表的時候，與陶藝老師一交流，陳媽媽才知道，這個陶吧暑假報名的人不少。
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學科培訓轉身背後
根據教育部辦公廳發佈的《關於進一步明確義務教育階段校外培訓學科類和非學科類範圍的通知》指出：根據國家義務教育階段課程設置的規定，在開展校外培訓時，道德與法治、語文、歷史、地理、數學、外語（英語、日語、俄語）、物理、化學、生物按照學科類進行管理。對涉及以上學科國家課程標準規定的學習內容進行的校外培訓，均列入學科類進行管理。在開展校外培訓時，體育（或體育與健康）、藝術（或音樂、美術）學科，以及綜合實踐活動（含信息技術教育、勞動與技術教育）等按照非學科類進行管理。
也就是説，語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、生物、化學等文化學科，都被納入到了學科類課程，不允許進行補課。而體育和美術等學科，現在雖然被納入了中考，但是依然被列為非學科類課程。於是，一些大型的文化課培訓機構以素質類課程的培訓為主開始轉型，藝術教育培訓將開始洗牌。
蘭州日報社全媒體記者 王巧靈/文 馬軍/圖
來源:蘭州晚報