事關高考，今年這項招生政策有變化

近日，作為“強基計劃”試點的北京大學、清華大學等36所“一流大學”建設高校，陸續發佈了“強基計劃”招生簡章，報名日期截止到4月底。

從2020年開始實施的“強基計劃”是基礎學科招生改革試點，主要是為了選拔培養有志於服務國家重大戰略需求且綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生。

可入圍“強基計劃”的考生主要分為兩類。第一類為高考成績優異的考生，第二類為相關學科領域具有突出才能和表現的考生。比如一些高校規定，高中階段獲得全國中學生奧林匹克競賽（數學、物理、化學、生物、信息學）任一學科全國決賽二等獎及以上獎項的考生，在高考成績在達到所在省份本科第一批次錄取控制分數線的基礎上，可入圍校考。

實施細節微調 今年增加“考生確認”環節

從各高校公佈的招生簡章來看，今年強基計劃招生辦法較去年相比整體趨於穩定，但在實施細節上略有調整。在高考後出分前，普遍增加了“考生確認”環節。比如清華大學就明確，考生可以對所填報專業進行確認，並再次明確是否服從調劑，確認環節過後，將不接受任何形式的專業修改申請。考生同時還需確認如可入圍，是否參加後續考核環節。

清華大學招生辦公室主任 陳啓鑫：進入本科學習之後，原則上不允許轉專業，所以我們非常希望考生在報考的時候就能夠非常明確地思考，非常明確地去規劃自己未來人生的發展。高考結束之後，在15號到18號期間，考生可能有一個相對安靜，相對冷靜的時間，所以我們在這個階段專門開了一個窗口，讓考生能夠再思考一下，再確認一下是否要報強基，是否要堅持原來的專業，是否在專業方向上可以服從調劑，這些我們都允許他做一次修改。

多所高校還明確，未在規定時間內完成考試確認的視為自動放棄入圍學校考核測試資格。此舉也是為了減少盲目報考，給真正有志於服務國家重大戰略、想要報考強基計劃的考生更多機會。
多所高校“強基計劃”入圍比例擴大到6倍

今年，各高校還普遍擴大了“強基計劃”的入圍比例。北京大學、清華大學等多所高校都將依據考生高考成績，按照生源所在省份各學科類、專業組的強基計劃招生計劃數的6倍確定各省入圍校考的考生名單。

清華大學招生辦公室主任 陳啓鑫：我們希望能夠把更多的考生能夠納進來，進入我們的考核的範圍。當然納入更多的考生不意味着我們降低標準，我們的整體的要求的選拔是寧缺毋濫。

適應國家重大戰略需求 部分專業有調整

2021年，在聚焦數學、物理、化學、生物、歷史、哲學、古文字學等相關專業的同時，部分高校還適應國家重大戰略需求，根據各自學校的辦學特色，對強基計劃招生專業進行了調整。

哈爾濱工業大學、西安交通大學、同濟大學新增工程力學專業；山東大學新增生物醫學科學專業；中山大學新增理論與應用力學專業；吉林大學新增了古文字學專業；中國農業大學新增了種子科學與工程和動物科學兩個專業。

中國農業大學副校長 林萬龍：一説到卡脖子技術，大家都會想到芯片，那麼種子就是農業的芯片。種業的發展對於確保國家糧食安全是非常非常重要的。我們在生物育種領域招收強基計劃的學生，目的就是希望能夠在我們未來的、高端的、前沿的這個種業人才的培養方面，能夠提供一些戰略性的，基礎性的人才儲備。

根據招生簡章，不同高校強基計劃考生可報考的專業數不盡相同。南開大學明確考生只能填報1個專業志願，中國科學技術大學則規定考生最多可填報6個專業志願。

新高考改革省份考生須比對選考科目要求

對於處於新高考改革省份的考生，還要注意核對招生簡章中強基計劃專業對選考科目和相關選考條件的報考要求。同時，部分高校還依據專業需要，加強了對高考單科成績的考查權重。

中國農業大學副校長 林萬龍：我們（強基計劃）專業從選考科目來講，在3+3高考改革的省份，我們是物理化學生物，任意選考一門。在3+1+2高考改革的省份，我們首選物理，其次是化學和生物任選一門。在沒有實行高考改革的省份的話，我們要求的是理科生報考。

北京航空航天大學招辦主任 鄧怡：我們今年強基計劃招生最大的一個變化就是突出了高考的重點科目，比如説在數學與應用數學這一科當中，我們增加了數學為重點科目，把它以1.2的加權來計算到入圍的成績當中。

考生只能報考一所高校的“強基計劃”

同時還要提醒考生的是，各高校發佈的“強基計劃”招生簡章都明確不能兼報其他高校強基計劃，因此考生要認真考慮適合自己的學校。此外，未被錄取的考生可正常參加後續各批次高考志願錄取環節。

優化培養方案 開啓本碩貫通培養模式

強基計劃既是招生改革的試點，同時也是對人才培養方式的改革。各高校在招生簡章中都對強基計劃的培養環節進行了重點介紹。普遍採用單獨編班，導師制、小班化等培養模式，強化交叉與通識教育，同時貫通了本科生到研究生的培養階段。

在基礎理科學術類專業和基礎文科類專業之外，清華大學設計了基礎理科工程銜接類專業，為報考的學生專門制定了理工雙學位的培養計劃。

清華大學招生辦公室主任 陳啓鑫：在做整個體系設計的時候，我們希望結合國家需求，比如説我們國家在芯片，在集成電路、在軟件工程、在先進製造、新材料等等這些領域面臨的挑戰，把清華最好的科研資源跟他們相結合，一方面培養學生具有非常深厚的理科基礎，另外一方面讓他們具有跨學科的和交叉的視野，所以我們把工科的學科和理科的學科結合起來。

注重科研能力、科研素養的培育，北京理工大學為每位強基計劃錄取考生提供了科創活動及實踐專項經費支持。在中國農業大學、北京航空航天大學，強基計劃學生從低年級起就能接觸科研課題。

中國農業大學副校長 林萬龍：現代生物育種跟傳統育種它不一樣的地方在於，我們要用到一系列的前沿的、交叉的學科領域的知識，我們的最頂尖的科學家會從大學一年級開始就介入到這個課程的講授和同學們的科研訓練當中來。

北京航空航天大學招辦主任 鄧怡：我們在強基計劃培養中十分注重科教融通，設立了科研導師，就是“TOP計劃”，開放了學校近100個省部級以上的實驗室，要求每個實驗室都設置2-3個科研課題，那麼這些課題是針對高年級學生的，不過我們強基計劃的學生大一就可以進入這些課題當中。

目前，36所試點高校均設置了本碩博銜接的人才培養方案，在攻讀碩士、博士學位方面優先支持強基計劃學生。北京大學強基計劃實行“3+X”貫通式培養，在大三結束後就可以申請提前進入銜接研究生的學習階段。上海交通大學強基計劃本科生有機會直通博士培養。

上海交通大學招生辦主任 王琳媛：4+4本博模式是2021年我們上海交通大學強基計劃招生培養的重大改革創新，打破專業的邊界和學制的壁壘，在大學的四年級的學段當中，同學們可以提前選修到研究生階段的一系列的課程，學業優秀的同學們是可以獲得免試直升的資格進入到博士階段進行深造的，在4年內完成博士學業。

多高校將實施階段性考核和動態進出機制

為保證培養質量，多所高校還提出強基計劃將實施階段性考核和動態進出機制。中國人民大學、同濟大學、廈門大學都表示，將在不同階段對學生開展綜合考核，適時分流不適應強基計劃學習的學生，同時也將從校內補充選拔部分有意願加入強基計劃培養且綜合素質優秀的學生。

編輯/張鵬