以前,家長們總是喜歡跟孩子玩腦筋急轉彎來加強孩子的思維訓練,但現在大部分的家長更熱衷於讓孩子做一些智力題,既可以考考孩子的知識水平,又可以更好地訓練孩子的思維能力,很多家長和老師也會把孩子做智力題的情況當作是檢驗孩子學習能力、知識水平的重要標準。
不過,智力題之所以特殊,是因為這些題實在是很有難度,下面我們就來看一組例子感受一下。小學生智力題難倒全班,家長看完一頭霧水,老師:全部答對是天才
這一條公式的數字和符號都是用火柴做成的,但是第一眼看到的人可能以為這是一道擺錯的計算題,因為1+4+1怎麼會等於4呢?這是一年級小朋友都不會做錯的吧?
但這確實是一道智力題,題目要求就是在只移動一根火柴的情況下,讓這條等式成立。説到這,估計大家就犯難了,只移動一根怎麼能行呢?這看起來很簡單的幾個數字居然能出這麼難的題。接下來這一道也是和數字有關,不過相比於上一道題,這一道就顯得有些複雜了,因為它的數值比較大,在給出一個完整的等式1558+3174=3998後,要求解出2174+6935等於多少。
如果是按照常規計算題來做的話,那肯定是很容易就得出答案,可是這道題有點像數學中的規律題,需要在給出的條件中找出規律,然後才能進行解答,但這裏給出的條件實在是太少了,一般人是很難找出規律的。第3道不是數字題了,但好像遠比數字的要複雜。從圖可知,圖上有5個人物,各自站在不同的地方,如果站在高處的A把石頭推下去,站在下方的幾個人誰會先死?很多人一看到問題都會立馬回答那肯定是C,因為石頭就在他的上方,這不很明顯嗎?可是啊,如果能一眼就看出答案,這還叫智力題嗎?所以家長和小朋友不妨再認真看看圖,再仔細思考一下,説不定會有新的發現。
以上列舉的幾道智力題,都是看起來簡單,但實際上很難找出正確答案,一個老師轉發到班級羣后也難倒全班,同學們紛紛喊話“太難了,一道都寫不出來”;而家長們看完題目後也是一頭霧水,根本不知道怎麼教孩子解題。後來老師也直接在羣裏説,“全部答對是天才”,這幾道題確實有很大難度,如果全部做對的話那説明智商真的高。現在的確有很多家長鼓勵自己的孩子去練習一些智力題,先不説能不能提高智商,但多進行思維訓練終歸是有些好處的,比如説能激發孩子的好奇心、求知慾,讓孩子發散思維多嘗試不同的解題思路,或者與自己的小夥伴頭腦風暴一起探討解題方法,在一定程度上可以提高孩子的學習能力和抗壓能力。