壓垮一個成年人，只需要一個“家長羣”。
在家長圈“流行”的這句話最近被網友們頂上了微博話題榜。
話雖誇張了些，卻透漏出家長們天天“被點名”“被作業”的無奈。
話題的導火索源自於江蘇一位家長髮布的一則短視頻。在視頻中，他大呼：
“我就退出家長羣怎麼了？”
“你們上課不用心教，下課叫我幫忙批改作業，那我要你們幹什麼？”
“我那麼有時間收羣消息，我不會自己教嗎？”
“整天不是讓我去報補習班，就是讓我幫忙改作業，改完作業還要昧着良心説老師你辛苦了。”
一石激起千層浪，視頻一經發布，引發不少家長共鳴。
家長一：
每天辛苦工作一天，回到家還要完成家長羣各種打卡……
家長二：
這一代的家長都是打工人，真的很辛苦了。
#家長羣有必要存在嗎#
#壓垮成年人只需一個家長羣#
#當家長羣變成壓力羣后#
……
與此相關的話題立刻被網友們吵上了“熱搜榜”，引發極高的關注，網友們更是紛紛站隊打起了辯論賽。
網友吐槽：
作業到底是給學生留的，還是給家長留的？
網友反駁：
家長累老師更累，希望多些理解
本應是家校溝通橋樑的家長羣，卻成了家長和老師的“壓力羣”“負擔羣”。
家長羣漸變成“壓力羣”，讓不少家長倍感焦慮，他們一邊敢怒不敢言，一邊回覆“老師您辛苦啦”。
但對於老師來説也並不輕鬆。因為“有了家長羣，家長們累，我們老師比家長們更累”。“過去智能手機還沒有這麼普及的時候，感覺老師們還有明確的上下班時間，現在有了家長羣，感覺醒着的時間都在上班。”
值得期待的是，一些地方和學校已經開始行動。
2019年，教育部在答覆政協委員提案時明確提出，教師不得通過手機微信和QQ等方式佈置作業，不得將批改作業的任務交給家長。
2018年，大連一幼兒園為家長羣設立9條規定，其中明確了老師和家庭溝通時間、個別問題私下交流、切忌在羣中“奉承拍馬”等，受到家長理解和歡迎。
今年10月，山西省太原教育局出台《關於進一步做好中小學生減負工作的實施意見》，明確不得指派家長參加本該由師生完成的事宜、杜絕將學生作業變成家長作業等，為學生、家長和學校減負。
隨着網友們呼聲越來越高，想必將有更多的地區會更加重視這個問題，通過制定相應的規則來保障家、校的良性互動。
你覺得家長羣應該被取消嗎？
【來源：紅網邵陽站】
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