近幾日，最熱的訊息就是三星堆遺址的新發現，黃金面具、青銅大力人、青銅縱目面具等，頻繁上熱搜，山大附中鳳凰路學校的老師們也為之動容。三星堆的發現充盈了藝術世界，這也正是孩子們接受藝術薰陶的好機會。
本次拓展課由鳳凰路學美術組共同發起，以小學低中高學段至初中學段，分四個層次遞進，從藝術的層面引導學生了解三星堆遺址，同學們的熱情高漲，感嘆之聲讚不絕口。
小學低學段的課堂由穆玉鳳教師執教，與同學們一起“暢遊”三星堆器具的海洋，根據低學段孩子活潑好動，熱情洋溢的特點，通過動手製作面具，用剪紙的方式引導孩子感受藝術品的魅力，而對於整個課堂呈現了十分精彩的作品。
小學中學段的課程由趙然然教師執教，中學段課程正處在學生學繪畫技法、學構圖、學寫生等美術技能形成的“關鍵”階段，通過將三星堆課外拓展融入到寫生課中的學習方式，同學們將三星堆的器具也加入了靜物寫生之中，運用課上學習到的線描技法，繪製出富有裝飾意味的線描畫，淋漓盡致的呈現在課堂評比中。
小學高學段的課程由田姣教師執教，在課堂中，田老師展示了許多圖片，詳細講解了最新出土的一批“神奇”的面具，很多體積龐大的青銅人像，高鼻深目，顴面突出，闊嘴大耳，耳朵上還有“耳洞”。這種形象，根本不屬於中原青銅器的任何一類......啓發學生的思考能力，探索的好奇心，通過太空泥捏出形象的面具，動手製作了一批精美的泥塑，用立體的作業呈現方式展現了三星堆遺址。
初中學段的課程由王瑩教師執教，初中學段的學生沒有時間上網，王瑩老師通過與學生交互學習，互動做遊戲的方式，引導初中學段的同學們對考古勘探科技、三星堆器具造型藝術美產生探索欲，潛移默化的將美術知識容納其中，既讓學生認識了傳統文化，又做到了激發學生的自我認同感及對中華文化的自豪感。
其實三星堆，曾逃過了2次“劫難”。
1929年，農民燕道誠打算和兒子一起在小溪挖淤泥，竟然挖到個土坑，裏面裝滿了各種玉器。於是全家出動，把一坑玉石全部運回家裏。蹊蹺的是，父子倆很快就大病了一場，差點死去。但萬幸都是他們深信自己觸犯了風水寶地，不敢再挖，三星堆這才躲過了一次破壞性的挖掘。
不過，寶藏的消息不脛而走。有一個在當地傳教的英國牧師董篤宜(Donnithorne)聽説此事，馬上告訴了華西協合大學美籍教授戴謙和(D.S.Dye)。教授大為激動，派另一位美籍教授葛維漢(Graham)去開展發掘工作。這次更是萬幸，由於當地匪患嚴重，整個挖掘工作只進行了10天便匆匆結束。葛維漢等人只發現了一些陶器、玉器、石器，並沒有發現那些埋藏更深的古蜀文明重寶。三星堆的國寶，這才逃過了流失海外的風險。這或許就是命運冥冥之中的安排。
三星堆遺址沉寂了數千年，等待着最合適的人們將它喚醒。
2020年3月20日，三星堆遺址考古活動正式宣告重啓，在本次挖掘過程中，考古工作者們趴在懸空的架子上，身穿考古保護服，保護服上像疫情醫護人員一樣，畫了很多造型，充滿着童趣。在這些人員中，有很多年輕的考古工作者，非常感謝他們辛苦的付出和奉獻，他們的工作保護了我們的文明，弘揚了我們的民族文化。
這次美術拓展課使學校美術組教師提高了對學生生活的瞭解，緊密連接了教師與學生之間的關係，更通過新聞、視頻、講解三星堆的來源，引導學生認識瞭解了三星堆遺址。相信在不久的未來，更多關於這個已深埋地下3000餘年的古老文明的真實面目，也會變得越來越清晰。
