文|好孕姐
如今父母們都知道，下一代想要有出息得靠教育。尤其是家裏條件不好，甚至比較貧窮的家庭，因為父母能給孩子的太少，孩子的起點太低。
也正因為如此，很多人就認為，雖然同樣是孩子，但因為“沒有傘就要拼命跑”，所以窮人家的孩子需要家長嚴格管教，這樣孩子才能青出於藍。而有錢家庭，因為有雄厚的經濟實力做後盾，孩子即便將來做不出什麼成績也能衣食無憂，反而可以民主寬鬆。
這就好比同樣是高中，身處高考大省、競爭激烈的衡水高中就需要用單調又激烈的題海戰術來脱穎而出，而一線城市重點高中的孩子們則可以搞搞課外興趣、多些素質拓展也能照樣考上211、985大學。
事實真是如此嗎？
其實真相是，窮人家父母管得越嚴孩子反而越沒出息，有錢家庭的孩子才不像你想的那樣放鬆。
父母對孩子的教育方式，受限於自己的思維模式
什麼樣的父母教出什麼樣的孩子。窮人家的父母即便在教育孩子上不遺餘力，也很可能是南轅北轍，吃力不討好。為什麼？
想想看，窮人父母為什麼窮，不就是因為思維受限嗎？在思維有着嚴重缺陷的前提下，嚴苛地要求孩子按照自己的要求去做，能教出來個什麼樣的孩子呢？最大可能是跟自己一樣“沒出息”的孩子。
這時候，孩子如果沒那麼聽父母的話，反而可能會另闢蹊徑，出點成績。
父母的思維模式影響教育，有具體的例子。拿我表叔來説，因為身處大山，又只有表弟這麼一個兒子，表叔對他格外重視。小學時常聽説表弟是被打着過來的。上課聽講不認真被老師告狀，打；考試成績不合格，打；作業沒有按時寫完，打......表弟的童年就在表叔的恨鐵不成鋼和鞭打中度過。
後來表弟怎麼樣了呢？因為受夠了學習的苦，表弟初中期末考試沒做題就直接搬着桌子回家，之後就跟人南下打工去了。
這就是表叔思維受限的結果。如果換個父母，從孩子不會的題目推出他底層思維能力的欠缺，用各種方法幫他提高這方面的能力，而不是靠鞭子才能讓他“學好”。
或者看出來孩子不是學習的料，乾脆從他的愛好入手，培養孩子的其它能力，也能讓孩子成才。可如果父母沒有這樣的思維高度，一味讓孩子按照自己所謂好的方法來，那隻能是毀了孩子。
父母對孩子的教育方式，受原生家庭的影響深遠
説句不好聽的，如果你是窮三代，那麼教育孩子上就不要太過於自信，要仔細檢索自己的教育方式是否有什麼紕漏。因為人離不開原生家庭的束縛。
到底是什麼原因造成了“窮”？總體來説是懶惰，可以是體力上的，也可以是思維上的。因此，“窮三代”父母在教育孩子上應該更民主，允許孩子有不同意見，並能虛心接受孩子的反駁，並認真思考其中是否有合理之處。
而對富人家來説，他們因為有鉅額財產甚至家族企業需要傳承，自然不會對他們的孩子，也就是將來的繼承人有所放鬆。甚至很多有錢人家的孩子，過得要比窮人家孩子“苦”得多。因為他們要從小接受父母對其思想品質上的訓練和考驗。
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