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家教
知行合一...
説起孩子的教育,很多人都人物那是社會和學校該承擔的責任,其實不然。
老話説得好:“父母是孩子最好的老師”。
在我們身邊,那些知書達理的父母,總帶着一個乖巧聰明的孩子。而那些不注意修養的父母,他們的孩子在幾歲的時候就能學會説髒話。
你的家庭是什麼樣,你的孩子將來就是什麼樣。
當我們摸不透教育孩子的技巧時,不妨向聖人王陽明取經:
做個好人,是人生的基礎
古訓有云:“道德傳家,十代以上,耕讀傳家次之,詩書傳家又次之,富貴傳家,不過三代。”
留給孩子金山銀山,都有坐吃山空的一天。而美好的人格,卻讓孩子受益終生。
自從平定寧王的叛亂之後,佞臣江彬就開始嫉妒王陽明的功績,他利用錦衣衞提督的權職之便,向武宗進讒言。
而王陽明為人正直善良,沒有一點貪污謀反的證據,就連昏庸荒唐的武宗都願意相信他的清白。
做一個好人,才能擁有一個美好的人生。
如果人生是一棵大樹,善良的人格就是大樹的根系,樹根腐壞了,整棵樹木就會漸漸的失去生命力。
每一個善良的人,都是被命運祝福的天使,就算是遇到了挫折和陷害,他們也能為自己爭取到更多的信任。
善良的孩子,就算是眼前迷茫,也會有温暖的燈塔為他們指明方向。
讀書,是這世上門檻最低的高貴
王陽明家訓中的第一條就是:勤讀書。
讀書和學習永遠是改變命運的最廉價的捷徑,從古至今,從未改變。
王陽明從小就有成為聖人的志向,為了實現這個目標,他更是將勤學苦讀變成了自己的座右銘。
王陽明二十六歲才開始系統地學習兵法,這是個學什麼都“半路出家”的年紀,可是他憑藉勤奮和悟性最終還是大有所成。
我們要鼓勵孩子讀書,但是不能讓孩子讀成書呆子,學會靈活的運用也很重要。
王陽明在學習兵法的過程中也讀了不少兵書,這些兵法雖然龐雜晦澀,王陽明卻只秉承着三字真言:“不動心”。
其次,就是要引導孩子多讀經典。
這世上的書魚龍混雜,很大一部分書對於孩子而言,閲讀價值遠不及經典名著,家長要做的就是細心挑選,讓孩子多讀好書。
一個人養成了讀書的習慣,就是擁有了向人類文明汲取智慧的“超能力”。
會讀書的孩子,眼界和格局都比別的孩子更加開闊,這樣的孩子只要保持內心的善良,前程錦繡也只是時間問題。
知行合一,敢於實踐
宋代大文豪陸游用這句詩歌教育自己的孩子:
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。
俗話説:“光説不練假把式”。
很多時候,書本的知識還是太過片面,想要孩子真正受益,還是要鼓勵孩子親身實踐。
我們都知道王陽明是個成功的思想家和哲學家,殊不知,王陽明在軍事、書畫、農桑和政治等領域也頗有建樹。
正是陽明心學“知行合一”的理念,引導着王陽明將自己的所學不斷地用於實踐中,最終立地成聖,取得了無數的成就。
在生活中,當孩子面對新問題的時候,與其包辦代替,不如鼓勵孩子親自鑽研,勇敢試錯。
讓孩子在不斷的犯錯和成功中汲取經驗,親自收穫有用的知識,強過家長數百次的囉嗦説教。
就算孩子的人生理想高遠如星辰大海,一步一步的來,總會達到終點。
古訓有云:“熟能生巧”。一味地心急和過度的幫助,都對孩子沒什麼好處。
只有憑藉自身的努力不斷堅持的孩子,才能擁有更加完整的人生。
不管我們願不願意承認,家庭教育給孩子帶來的影響都是終身的。
童年的王陽明是個聰明但又特立獨行的孩子,他學習認真,卻經常在書房院子裏舞槍弄棒,還喜歡思考一些古怪的問題。
有一天,王陽明的私塾先生來找他的父親王華談話。原來是小王陽明不好好上學,在課堂上寫了一首莫名其妙的詩:
山近月遠覺月小,便道此山大於月。
若人有眼大如天,當見山高月更闊。
王華從中看出了兒子過人的才思和獨特的思維方式,他沒有過多的責怪,當即帶上王陽明去了關外,這是一個不同尋常的決定。
雖然這位狀元父親追求功名的保守思想,使他無法支持王陽明的聖賢之路。
但是他這種因勢利導的教育方式,最終成全了王陽明的哲學思維。
正確的教育孩子,就是給孩子一個最好的未來。
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