雖然一個人從小學到大學畢業需要讀將近20年的書，但是知識是無限的，哪怕學一輩子也很難掌握所有知識。在學生時代，我們總是拘泥於課本上的知識，這也是當前應試教育體制下，學生，家長和老師三方迫不得已的選擇。以高考為例，在分文理科目的情況下，每位同學需要考察六門課程，高考在不斷變革，語文科目的分值不斷在提高，而英語的分值有下降的趨勢。因此有一些人認為，英語這門科目應該被徹底踢出高考，這也給學生減少了很大的壓力。那麼高考該不該考查英語這門科目呢？
有一些人認為，高考還應該繼續考察英語這門科目。在國際上，英語是最流行的語言，掌握了英語到世界各地都能夠與他人溝通。俞敏洪認為，英語是非常重要的，他和其他人的觀點不同，他覺得如果高考不考查英語的話，這會剝奪窮人家孩子接觸英語知識的唯一機會。在學校學習的時間比較有限，因此如果考試不考英語，教師並不會主動帶領學生學習英語。有錢人家的孩子想要擴展自己的知識，會把英語當作一門興趣來培養。而窮人家的孩子可能因為補不起課而不懂英語。英語這門科目有他存在的意義和價值。也是在拉小窮人和富人家庭孩子之間的差距。
但也有一些人認為高考不應該繼續考察英語這門科目。因為當前中國很多學生學習的英語只是啞巴英語，做閲讀理解很厲害，考試成績也能取得高分，但是並不擅長口語。真正讓他們與外國人面對面交流，他們可能很難無障礙的交流。我們學習語言的目的就是為了與他人交流，而交流的前提是懂語法，發音準確，如果只是為了得高分而拼命的練習閲讀理解，花費大量時間學習英語的意義就非常小了。
浙江大學的一位教授也就這一問題展開了討論，在他看來，高考不應該考察英語這門科目。他認為，學生時代學習的英語知識，對於未來的發展並沒有幫助，學生在英語上反而付出了大量的學習時間。如果將來沒有到國外工作或讀書的意向，在日常生活中能用到英語的地方非常少。
其實我個人認為，高考不考查英語這門科目是不現實的。如果不考察英語這門科目，那麼大量的英語教師可能會面臨失業的風險。應當適當地降低英語的重要程度，將英語課變成選修，或者進一步降低英語在高考中所佔用的分值。對於想要繼續深造的同學來説，英語還是非常重要的。研究生院校在招生的過程中最看重的是學生的學習成績，其次就是學生的英語水平。因為在研究生階段，發表論文可能是我們的主要目的，在國內的頂級期刊上發表論文固然很優秀，但更優秀的人可能會在國際的知名期刊上發表論文。這就需要學生有很好的英文撰寫能力，而且想寫好一篇論文，就必須要閲讀大量的文獻，既要有國內的，又要有國外的。雖然如今有很多翻譯軟件，但涉及到具體的專業名詞時，很難保證翻譯軟件翻譯的是準確的。何況我們如果查閲相關文獻都是英文的，只有學習並精通英語才能更好的學習和提升自己。
個別企業在招聘員工的時候，也要考察員工的英語水平，甚至會採用英文面試這種形式。尤其是在外企招聘員工的時候，對應聘者的英語能力有很高的要求。
如果一點英語知識沒有，等到需要的時候再惡補，顯然是不現實的。畢竟英語是語言類學科，想要掌握精通一門語言真的很不容易。其實目前在學習英語上存在的問題就是英語對於學生來説，實際應用的能力並不強。很多學生即使學了十幾年的英語，遇到外國人時，仍然沒有辦法開口説話。在初高中階段學生往往會在英語的語法知識上花費大量的時間，但是與他人溝通時，一味的追求語法正確可能會讓我們所説的英語顯得並不那麼地道。無論高考最終考不考查英語這門科目，學生學習英語的側重點也應當作出改變了。
你覺得高考是否應該考查英語這門科目呢？