最近看到一句話，我深以為然：
“上天不會虧待努力的人，也不會同情假裝努力的人”
高三還有不到60天，有老師監考的時候，發現一個學生用手機查答案，這個學生是班級的倒數第一名，考試成績也就在400分左右，也許很多人會認為這個學生不努力，但是恰恰相反，她是班裏最努力的學生之一，每天早上到教室的時間，基本上都是最早的。如此努力，成績卻一塌糊塗，是智商問題嗎？顯然不是，如果是智商問題，她考不上高中，更考不上重點高中；是態度問題嗎？好像也不是，因為她是老師、同學眼中“最努力”的學生之一。
曾經看過一個視頻，一個考上北大的學霸説周圍的同學很奇怪，考完試後都不去分析自己的問題，不去面對問題，甚至是隱藏問題，其實這樣自欺欺人的學生並不是少數，這些學生的“努力”，欺騙了自己，欺騙了老師，欺騙了家長，但是卻欺騙不了考試成績！
如果一個學生，每天都很努力，但是成績卻很糟糕，除了極個別學生存在智商問題外，基本上都可以斷定，他一定是在“假努力”！這樣的學生，有什麼表現呢？
像上面這個同學，你真的很難想象，她會違反學校規定帶手機到學校，而且還用手機查答案，雖然每天早上到校早，回宿舍晚，但是其實她一直都在做樣子而已。
這樣的同學還有很多，比如有的同學週日到校時間很早，學習看上去很努力，其實他只是因為週六在家打了一天遊戲，或者睡了一天覺而已，為了補上作業，週日早到學校，把兩天的作業，用一天或者一下午“應付”上，甚至直接抄答案了。
同樣的作業，為什麼人家自習課就能完成，你卻需要晚上回去熬夜到凌晨一兩點？這隻能説明你的效率有問題，上課聽講的效率有問題，課後做作業的效率有問題，然後就會用更多時間去做同樣的事情，結果熬夜後，第二天上課昏昏沉沉，老師講課你打盹睡覺，重點、難點都錯過了，課下做作業時就有大量不會的題目，然後又要用更多的時間去做題，或者去應付作業，長此以往，成績不升反降。
老師講課的時候，他的心思可能早就飛走了，他也可能在打盹；上數學課時，他可能在補英語，背單詞；上課可以完成的事情，他要放在課下；在學校可以完成的事情，他要帶回家裏完成；考試前，其他學生在緊張複習，他卻像是放假了一樣；考試結束後，別人在認真彌補，他卻無所事事。
這裏並不是否定努力，而是不提倡“假裝努力”，真正的努力，不是瞎忙活，窮應付，而是有主見，有創新，深入思考以後的持之以恆的努力。踏實認真的努力，每一步都知道自己要什麼，只有這樣你的學習才有效果。更多內容，請繼續關注“贏在高三”！