文/美美教育
相信“寧做雞頭，不當鳳尾”這句話很多人都聽過，而且在很多地方也都是很適用的，但是有一種情況，讓很多家長猶豫了。
就是在孩子初中升高中的時候，要知道一所高中的選擇是至關重要的，很多時候所在的高中是會直接影響將來的高考成績。
所以在孩子初中成績很不錯的時候，會應該選擇進入普通高中做尖子生的“雞頭”，還是到重點高中的尖子生中做“鳳尾”呢？
在選擇之前，我們要知道普通高中和重點高中存在哪些差別？
差別一：學習的氛圍不同
雖然同時高中，但是普通高中的學習範圍和重點高是不能比的，在普高的課間有睡覺、打鬧看書的，但是在重點高中的學生，就算是成績不好的“差生”，課間也是依然努力學習的，正所謂“近朱者赤”，長時間的學習氛圍影響，成績自然也能提升。
差別二：授課老師的方式不同
老師都是會“因材施教”的，而重點高中的老師講課速度是比較快的，學生的理解能力比較好，老師只要稍加引導就可以了，重點高中老師的重點在於難題上，而普高的老師是每一個知識點都會詳解講解，直到學生真正理解為止。
差別三：學生的基礎知識水平不同
初中學習的知識都是在為高中打基礎，其實重點高中和普通高中的學生，最大的差別就是基礎知識的水平不一樣。
重點高中的學生基礎能力很強，幾遍一次成績不理想，但只要肯付出努力，成績提升是很容易的，相反基礎能力差的學生，進入重點高的話，差距只會越來越大。
差別四：學校的教學資源不同
普通高中平時的內容就是正常的文化課安排，加上每週會有1-2節 的體育課、微機課，其他的時間都是在學習。
但是在重點高中的學生，除了正常的教學資源之外，還會有各種比賽活動，這在某種程度上其實也是提升學生能力的方式。
差別五：師資力量的水平不同
説到師資力量，其實這也是為什麼大家都想要進入重點高中的原因，畢竟有優秀的老師團隊，學生也能獲得更好的教育，提升成績也是很容易的一件事。
但實際上，並不是所有的學生都適合在重點高中裏學習，但如果在某些方面表現突出的話，能進入重點高中，也未嘗不是一件好事。
這5類學生更適合在重點高中學習，就算是“差等生”也值得
第一類：足夠自律的學生
自律這件事不管在什麼事情上都很重要，雖然高中階段的學習有老師和家長的管教、約束，但如果自身沒有足夠的自律性，也很難做到“好好學習”這件事。
第二類：承受能力強的學生
之所稱之為重點高中，必然學校的學生都是重點培養的，那麼競爭肯定很高，強大的心理素質有時候可以讓學生“越挫越勇”，在困哪面前可以更有動力的學習，努力提升自己的成績。
第三類：數理化基礎能力好的學生
高中階段的數理化是難點，尤其是數學這門學科不管是新高考還是傳統高考模式，它都是必考科目，而且需要學生具備強大的思維模式。
如果數學基礎不好的話，進入重點高中後，成績只會一再的下滑，想在眾多尖子生中突破自我很難。
第四類：擁有明確目標的學生
我相信很多同學在高中階段都不知道自己的目標是什麼，只是一味的盲目學習，這樣的學習其實很難有大的提升，只有你在確定了自己的目標、方向之後，才能告誡自己需要不斷的提升才能更快的到達目的地。
第五類：可以根據自身調節學習方式的學生
在學習的過程中，能擁有自己的學習方式方法很重要，而高中階段的學習只有一種學習方法是不夠的。
高中階段的學習難度更高，要想高效的提升成績，學生們要學會根據自身成績的變化，轉變自己的學習方式，只有這樣才能達到事半功倍的效果。
寫在最後：
其實在是否選擇重點高中這件事情上，對於不同的學生，優勢和弊端也是不一樣的，所以還是要看每個人的能力。
尤其是心理承受能力差的學生，或許早普通高中學習對他的發展是更好的，畢竟進入重點高中之後，不可能是一帆風順的，總會有遇到打擊的時候，如果承受能力很差，導致成績下降就適得其反了。
近兩年高考開始進行改革，新的高考模式讓學生們不得不重視高中階段的學習方式，同時在進入高中之後，也要開始考慮自己今後的發展方向，只有這樣，對高中的學習才更有幫助。
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