班主任大實話：有這3個壞習慣的孩子，成績往往一般，希望你沒有
學習成績在現在的生活中變得越來越重要，中考和高考以及以後各種各樣的考試都需要憑藉成績來選擇錄取學生，這樣的選拔方式給許多爸爸媽媽和孩子帶來了諸多壓力。
對於一些孩子成績並不那麼理想的父母來説，每天思考最多的事情大概就是"自己的孩子雖然智商不高但是也不笨，可是為什麼成績就是提不上去呢？"。
那麼，如果是一些比較有經驗的班主任可能就會告訴父母們：成績不算好的孩子一般都會有一些拖分數後腿的壞習慣。
我家親戚的孩子今年上大一，因為學習成績一直不算好又加上去年高考失利，就隨便選擇了一個普通大學。那個孩子一直不明白為什麼當時自己做了一堆堆練習題可還是成績差，直到他鼓起勇氣聯繫了高中的班主任。
那孩子和班主任聊完天的當天就給我打了電話，哭着對我説他後悔在之前的學習中沒有養成好的習慣，"如果早點知道這些是壞的學習習慣，説不定我的成績就不一般了。"
經歷過學生時代的人其實都明白，學習努力並不意味着考試分數一定高，決定成績好壞的更多在於孩子是否有不良的學習習慣。
第一，機械地完成作業和學習任務。
面對成堆的作業，大多數孩子都會有厭煩和抵抗的情緒，在這種情緒的影響下，孩子們的學習效果其實並不好，不是通過作業來鞏固知識點，而只是簡單機械地完成作業來應付家長和老師。
如果連完成作業的過程都是漫不經心懶懶散散的話，那孩子們也不會主動訂正作業和錯題，依舊無法記住知識點。
第二，學習需要家長監督。
如果一個孩子的學習需要家長嚴厲的監督、催促才能有效率的話，那麼他的學習一定是無規劃的，孩子也是不夠自律的。
無規劃的學習和不自律的學習習慣會讓孩子在學習上感到非常吃力，在消化知識上也有很大困難，十分不利於孩子成績的提高。
第三，學習不專注。
學習不專注的表現主要是：孩子上課和自習時經常出現跑神不認真聽講的情況。若孩子上課不認真聽講，那麼老師教的許多重要知識點都會被遺漏，那麼可能下課後完成再多的習題都無法彌補缺失的知識。
長此以往就會形成斷裂的知識鏈條，這是孩子考試分數總是不高的一個重要原因。影響孩子專注度的原因也有很多，其中影響最大的就是手機，所以父母們要避免孩子過多地使用手機。
如果我們的孩子有這些不良學習習慣，我們一定要幫助孩子改掉這些壞習慣。
幫助孩子改掉壞的學習習慣的方法我們需要和孩子認真平和地溝通，讓孩子明白壞習慣的危害。
溝通是很多問題的解決辦法，和孩子冷靜地交流能幫助他們認清什麼是學習上的錯誤做法，這樣他們也能容易改掉壞習慣。
把握分寸地關注孩子的學習情況。
總會有一些孩子因為父母醉心於工作、麻將等娛樂活動忽略自己而不認真學習，所以作為父母，我們一定關注孩子的心理狀態和學習情況，及時鼓勵和疏導，除此之外，我們也能幫助孩子形成良好的學習方法。
成績的問題一直都是影響家庭和睦和親子關係更加親密的很大原因，孩子成績雖然重要，但是父母和孩子的關係卻更加重要，不要因為這些而影響到我們和孩子的關係。
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