據教育部網站消息，8月27日教育部舉行發佈會介紹2020年秋季學期學校疫情防控和教育教學工作有關情況。
據教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室主任王登峯介紹，教育部對9個省（區、市）小學、初中、高中學生在疫情期間視力變化情況做了調研，調研結果還是很不樂觀的。我們給大家報告一個數據，我們對9省份調研了14532人，包括小學、初中和高中的學生，被調查學生的近視率，我們2019年年底做過一個普測，按照2019年年底的數據和我們6月份做的這個調研，這半年的近視率增加了11.7%，其中小學生的近視率增加了15.2%，初中學生增加了8.2個百分點，而高中學生增加了3.8個百分點，也就是小學增加地最快，初中要少很多，高中是最低的。這個大家也可以很清楚，因為高中的基數已經很高了，沒有太多上升的空間了。初中基數也很高，上升的空間也沒有那麼大。小學的上升是最快的。這是數據的情況。
教育部這次調研還了解了學生的近視和上網課時間、平時玩電子遊戲時間或者非學習目的使用電子屏幕的時間，以及户外體育鍛煉還有照明環境和書桌的高度等因素對近視率的影響，結果也跟大家預期的一樣，在上網課的時候，以上課為目的的用眼，每天上網課總時長一個小時以內，1到2.5個小時、2.5到4個小時以及超過4小時，按照這四個時間段來看的話，近視率是不一樣的。1小時的近視檢出率是45.8%，1小時到2.5小時的是49.3%，而2.5到4小時的是62.4%，超過4小時的是76.7%。這個數據是非常明確的，也就是上網課的時間超過一個小時，就是50%左右，超過4個小時，就76%。同時，我們還調研了非學習目的的看視頻時間，不超過1小時的，1到2.5小時、2.5到4小時、4小時以上的近視檢出率跟上網課是一樣的，分別是50%、58%、63%和73%。也就是説，看視頻、看電子屏幕，不管你是上網課還是做別的，都對視力產生了非常直接的影響。
第三方面的因素，户外活動和體育鍛煉對視力的影響也是非常明顯的。每天接觸陽光不到1小時，以及1到2小時，2到3小時和3小時以上的學生，近視率分別為61.8%、58.3%、59.8%和60%，這説明每天接觸1個小時以上的陽光，對學生的近視率就會有非常積極的影響。而且我們還發現，近視的學生在疫情防控期間，參加户外活動和體育鍛煉的強度明顯低於不近視的，這可能也是他們一種生活習慣。
第四方面的因素，照明環境和書桌椅對視力的影響。家裏面在上網課或者讀書的時候，在有窗户的房間和沒有窗户的房間、房間裏的照明情況、桌椅的高度和平時在學校學習課桌椅的高度有差別的話，對孩子的視力也是有影響的。這是我們調研的結果。