——嬌媽
命運多舛的2020年高考終於結束了。
在這個屬於夢想的季節,俞敏洪也發表了選大學的標準：
理由很簡單，大城市可以開拓眼界，見多識廣更有利於鍛鍊找工作的能力。
對於3次高考、終入北大的俞敏洪來説，這絕對是經驗之談。
在考大學難如登天的年代，他硬着頭皮拼了三年，咬着牙從江陰農村走到了北京，又從北大走到了新東方。
可以説，俞敏洪的成功，一半是北大給的，一半是北京給的。
然而現實中，大多數人填志願最關心的是學校和專業，城市往往是被低估的因素。
因為我們忽略了，大學不僅僅是求學之所，而更像是一扇門。
高考之前，所有人都只有埋頭苦讀，一條路走到黑；
高考之後，大門敞開，燈火輝煌，才發現眼前的路有千千萬。
大學是進入社會前的預備，再造的熔爐，也是孩子距離世界最近的地方。
而那張薄薄的錄取通知書，就是通往全新生活的門票。
這張門票帶你飛得越遠，見得越多，人生也就越充盈、豐富、與眾不同。
一個孩子最大的幸運，就是在還未被生活牽制的時候，
心無掛礙地遠走高飛，用腳步丈量世界，親手叩開人生之門。
而這段旅程的開端，往往就是去更遠更大的地方，上大學。
這幾天，一個叫張桂梅的女子刷爆了朋友圈。
63歲的她，是麗江華坪女子高中的校長。
其中很多學生，是家裏祖祖輩輩第一個走出大山的人。
為了湊錢辦學，張桂梅乞討5年，苦苦挽留教職工和學生，渾身上下都是病，子宮裏長了5斤的腫瘤。
她發過誓：我的孩子最少上二本，上最好的學校!
這麼拼，到底圖什麼?
這一切，都是為了改變，年輕時不走出去，這輩子都出不去了。
她苦勸家長送孩子回校，節衣縮食地資助學生，凌晨5點催孩子起牀學習，
硬是把 “後進生” 送進了川大、浙大、廈大、武大。
有一名被父母遺棄的女生考入了浙大，在城市安家落户，生了一個女兒，全家愛如珍寶。
走出大山，不僅僅是改善生活環境，更是讓人遠離愚昧無知，避免複製父母狹隘的思想。
大山最可怕之處不是窮困，而是代代相傳的觀念，禁錮人的思想，消磨人的鬥志。
因此，張桂梅搭上性命也要給孩子插上翅膀，飛出去，越遠越好。
她還立下一條校規，高考離校後就不許回來：
“ 不想讓她們背上這樣一個包袱，只想要地們安心心去讀大學，走得遠遠的，飛得高高的！”
它給了你依靠和懷抱，不用費力思索未來，但也遮擋了遠眺的視線，限制了攀登的腳步。
老話説，樹挪死，人挪活。
一個年輕人，獨自在大城市裏感受過激盪，見識過“天外天”，註定與呆在原地的人不一樣。
走出去，才知道自己幾斤幾兩；
走出去；才會反思缺陷和漏洞；
走出去，才會發現天地如此廣闊，曾經以為的全世界，不過冰山一角。
作家霍夫曼斯塔爾説:
走向成熟就是獨立得更徹底，而又聯繫得更緊密。
真正的成熟，就是敢於離開熟悉的環境，在未知與新鮮中，不斷打破、重塑自我。
我家表妹生長於一個三線小城，從小嬌生慣養。
高考後，她去了一所離家1.5小時車程的城市上大學，一個月回家一兩次。
不料，從此以後家裏的電話就沒斷過：
“媽，你什麼時候來幫我換被套？”
“媽，舍友好煩啊，你來幫我找人換宿舍！”
“媽，我這幾天拉肚子，你帶我去醫院吧!”
有一次她半夜打電話回家，又哭又鬧，話都説不清，嚷着“我不活了”，
嚇得父母連夜趕到學校，才知道她和男朋友吵架，喝得爛醉。
雖説已經是成年人，可生活自理和為人處世上，她依然還是個小學生。
如今父母后悔不迭，當初就應該把她送到更遠的地方唸書。
畢竟，離父母越近就越難擺脱依賴，因為總覺得身後還有退路，狠不下心逼自己直面問題。
更可怕的是，一旦習慣這種狀態，芝麻大的問題都能壓垮心理防線，只會把爛攤子扔給別人。
這樣的人，註定一輩子都是“ 巨嬰 ”。
懂得了這世界沒有天然的正確和錯誤；
更能包容和共情他人的觀念和生活方式；
能夠鍛鍊解決工作難題的能力；
見識了無數苦難和生死，更珍惜和認清自己的生活。
有句話説得好，沒有觀世界，何來世界觀？
人生而平等，但人的格局和眼界，卻有高下之別。
走得遠見得多，就越明白世事複雜多樣，也更清楚這輩子最重要的是什麼。
迪士尼CEO羅伯特·艾格出身極為普通，第一份工作是在ABC網幹雜活。
他藉此見識了各種大人物大場面，結交了形形色色的人，包括給他指點迷津的貴人：魯尼。
在與廣闊世界的交鋒中，羅伯特從一個愣頭小夥，成為未來規劃清晰、思想獨立的青年，最終走上總裁的位置。
上大學也是一樣的道理。
20出頭的年紀，精力充沛、思維活躍，就是要抓緊在大平台歷練。
與最優秀的人碰撞、看齊，為一生的眼界和格局打下基礎。
而這些，都是小城市給不了的隱性福利。
有句話説得好:
一個人不僅要有知識，還要有見識，少見多怪，常是煩惱的製造者。
見得多，問題看得透，心結打得開，情緒會釋放，人才能真正成長。
很多人碌碌一生，缺的不是能力，而是一個機會、一個平台、一次運氣。
去大城市、去遠方上學，就是邁向獨立成長的第一步。
去年有一則讓人匪夷所思的新聞:
6月6日，高考前一天，四川南充女生小王，卻找不到自己的身份證和户口本。
後來才發現，竟然是親媽偷偷藏起了她的證件，是因為捨不得讓女兒離家上學！
我相信，她給女兒的愛絕不亞於任何一位母親。
但正如尹建莉老師所説，父母之愛都深如大海，但有質量區別。
低質量的愛，充滿了迫和控制以愛之名，要求孩子滿足自己的私慾；
高層次的愛，是不以自己的標準為孩子設限，用尊重和信任送他們遠航。
她高中時是個心氣頗高的女孩，成績好，家境好，一心想去北京唸書。
高考成績一出，她覺得人大十拿九穩，可爸媽的態度卻讓她絕望：
“你一個女孩子跑那麼遠幹嘛，就在省內上個大學，離家近！”
她把自己鎖在房間哭了三天三夜，後來媽媽幾乎用哀求的語氣勸她，她拗不過，無奈上了一所省內院校。
畢業後，她留在父母身邊工作，結婚生子，雖然過得不錯，但遺憾始終沒有散去。
每每看着曾經不如她的同學，在大城市求學、紮根，甚至遠赴海外留學工作，她就狠狠怨怪父母耽誤了自己。
她知道，自己再也沒有一個充滿激情和好奇的二十歲，可以義無反顧地看世界了。
一個人生活的半徑決定了認知水平的高度，我們必須承認自己的侷限。
如果一味用自己的眼界要求子女，那麼父母的水平，很可能就是孩子未來的天花板。
曾看到一個網友的分享，很是感動：
去遠方求學，不一定要背井離鄉，重要的是多一份體驗，多一些歷練，
看看沒有家人保駕護航，自己的能力、極限和方向在哪裏，找到人生的掌控感。
去遠方求學，或許會孤獨無助，要逼着自己扛下一切，
但唯有在獨自摸爬滾打的過程裏，才會明白是非善惡，看清人情冷暖，感悟處世之道，也更加珍惜自己擁有的一切。
人們常説，父母在，不遠遊。但總是忘了下一句，遊必有方。
如果孩子心懷遠方，請為他驕傲，收起不捨和擔心，大膽地目送他起航。
如果孩子踟躕迷茫，不妨鼓勵他大膽踏出第一步，享受開拓人生邊界的精彩。
有朝一日，你們將感謝這段獨自乘風破浪的歲月，穿越迷霧，終得成長。
正如豐子愷所言：
“你若成長，事事可成長。不是世界選擇了你，是你選擇了世界”。
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