教育課堂開啓“戰地模式”

該旅利用野戰宣傳方艙車開展教育。王譚 攝

該旅利用野戰宣傳方艙車開展教育。王譚 攝

今年的野外駐訓,讓第77集團軍某旅擔負教育宣傳工作的上士王勇強直呼“很輕鬆”。何來“輕鬆”?王勇強向記者揭開謎底:這與他負責的輜重有關。

黑板架、投影儀、音響、放映機……作為全旅宣傳裝備器材的“大管家”,王勇強要管好這份厚實的“家底”。“往年野外駐訓,為方便教育授課,這些物資都要帶到駐訓場,往往能塞滿幾輛卡車。在佈設野外駐訓教育場地時,我們還要馬不停蹄地忙碌好幾天。”王勇強説,而這次野外駐訓,他負責的只有一輛野戰宣傳方艙車。方艙車停在哪裏,教育課堂就設在哪裏。

談及這樣的改變,該旅領導道出原因:去年野外駐訓的一次演練中,該旅臨時受命轉場,然而宣傳科卻因攜帶“家當”太多,險些遭“敵”圍困。“野外駐訓是練打仗,不是換個地方過日子。教育課堂若還是以‘營區模式’佈設,必然會增加駐訓負擔。”經此一“役”,該旅領導下定決心:往後野外駐訓,“拖後腿”的東西一件不帶,物資能減則減!

撇下往常供授課使用的器材,那麼駐訓期間政治教育藉助何物開展?該旅領導將目光投向了一輛可滿足放映、廣播、衞星轉播等需要的野戰宣傳方艙車。

“訓練實戰化步伐越來越緊,教育者理念也應轉入‘戰地模式’。”他們拓展野戰宣傳方艙車的綜合功能,在發揮其原有作用的基礎上,將其升級打造成授課平台。

記者瞭解到,以往野外駐訓進行教育授課,政治教員習慣現場搭講台,與官兵面對面。搭建講台時,大功率投影儀、巨型幕布等一些笨重設備需要搬進搬出,耗時費力。此外,官兵還要搭建遮蔽棚,悉心呵護這些設備。為配合教育,還要搬運板報架、彩噴機、大功率音響,也給駐訓官兵帶來不小負擔。

如今,通過野戰宣傳方艙車,可將音視頻信號轉播給各營連,官兵不出駐訓帳篷就能遠程同步聽課,討論交流、演講辯論等活動也可通過視頻連線異地同步展開。他們還利用車載局域網功能實現數據“雲端”傳輸,讓多媒體板報、電子快報、戰地之聲等教育輔助手段得以實現。這樣既能給攜行物資“瘦身”,又能減少官兵負擔,也更加符合青年官兵獲取信息的習慣,有效提升了野外駐訓教育質效。

通過兼容指揮信息系統,讓戰場鼓動緊跟戰鬥進程;加裝點對點傳輸模塊,使心理服務直通陣地一線……在不斷摸索下,野戰宣傳方艙車越來越多的新功能被相繼開發出來。

前幾天,趁訓練間隙,某連指導員袁國程組織官兵進入野戰宣傳方艙車,拉出電子黑板宣講今年的全國兩會精神。雖然少了精心製作的多媒體課件,但深入淺出的講解讓官兵聽得入神。

“過去總覺得政治教育不擺開陣勢、不長篇大論就搞不成,現在5分鐘也能見成效。”談及這堂用時極短的“戰地小課”,袁國程深有感觸,“這種刪繁就簡的授課方式,逼着我們教育者練強‘內功’!”

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