開學之際，各校舉行了開學典禮。每一年新學期，讓同學們燃爆的還有校長開學寄語。上海中學、復旦附中、交大附中、華師大二附中、七寶中學、復興高級中學、南洋模範中學、建平中學、復旦五浦匯實驗學校、華育中學、莘松中學……今年這些名校校長在開學典禮上都講了哪些金句？上海升學今天與您分享校長講話節選，看看哪句最讓你滌盪心靈？
上海中學
關鍵句：堅守本分 安心讀書
講者：馮志剛校長
開學了，我覺得同學們要做的事情就是：堅守本分，安心讀書。
學校所有課程與活動都將有序地全面開放，體育周、藝術節將如期舉行，大中合作項目、各類選修課、實驗室等也將恢復正常。同學們，去擁抱屬於我們的資源，發掘自己的興趣點，到科學的海洋中尋找自己的“泳道”。在疫情背景下，我希望同學們都能夠找到一件值得專注的東西，靜下心來，踏踏實實地學習。
同學們，高科技領域的國際競爭離我們很近，希望在你們的學長、學姐們身上，更在你們這一代身上，只有一代代中國精英前赴後繼，國家才有希望，民族才能立足於世界之林。
努力吧，上中學子，龍門樓是一塊聖地，走出了一批批國家棟梁。堅守本分，安心讀書，你們也會成為棟樑。
華師大二附中
關鍵句：勇做大變局時代的奮進者
講者：李志聰校長
今年高考上海卷的作文題是：世上許多重要的轉折是在意想不到時發生的，這是否意味着人對事物發展進程無能為力。
我相信，命題人應該是對2020年所發生的一切經過了真切思考後的現實發問。我以為，這道題已經遠遠超越了高考本身，作為生活在2020年的每一個人，都必須進行思考，都必須作出回答。
從政治到經濟、從思想到生活，在21世紀的今天，新冠病毒不僅製造了無數歷史上從未出現過的場景，而且幾乎正在重塑人類社會的一切。
世界由此重大轉折看來是確定無疑的了。那麼，我們只能無能為力、徒嘆奈何了麼？英雄武漢説不，中國人民説不。
的確，個人一己之力未必能夠扭轉乾坤，但是千千萬萬個個人，每個人都拼盡一己之力，未必不能力挽狂瀾。
世界百年未有之大變局真的來了，世事難料，我們可能無法預見它所有的發展變化，但是我們可以做好自己。以一種二附中人應該有的家國情懷、社會責任、個人抱負，在這段特別的歲月，學會觀察、學會思考、學好本領，時刻準備着。
大變局時代，就是需要我們不隨波逐流，就是需要我們勇做逆行者，就是需要我們有超越個人、超越利益的理想追求。二附中人就應該有這份捨我其誰的擔當，在實現民族復興、推動人類進步的偉大事業中，去施展自己的才華，貢獻自己的力量。
我堅信，我們萬眾一心、同舟共濟，眾志成城，在重大轉折中，我們抓住機遇，戰勝挑戰，迎來的必將是一個更好的中國、更好的世界！
我想説，如果，時代的一粒灰，落在個人頭上，真是一座山，那麼我們就學做愚公，萬眾一心，挖山不止，百折不撓，愚公一定能夠移山！
復旦附中
關鍵句：心有所信 方能行遠
講者：吳堅校長
心有所信，方能行遠。在新學年開始之際，希望每一位同學以“健康”的身心投入到學習生活中。
“過程”比“目標”更重要。目標是努力的方向，同學們應當在實現目標的過程中，通過“經歷”、“體驗”，去“發現”自己的“幸福”。在後疫情時期，我們要學會與學伴、老師、父母“表達所想，傾聽所願”。
優秀是一種習慣。希望每一位復旦附中人都能傳承復旦附中的精神，書寫出屬於自己的絢爛篇章。
交大附中
關鍵句：立棟樑志，成卓越才
講者：徐向東校長
學生主觀能動性的提升，全體師生追求卓越的精氣神是學校不斷提升的關鍵，只要我們齊心協力，我們的夢想就一定能夠實現。
居安思危，杜絕浪費；腳踏實地，志向遠大；齊心協力，共創輝煌。同學們要把個人的前途與民族復興國家興亡緊密結合，立志成為國之棟樑。期望每一位老師、每一位同學在今後的學習工作生活中精益求精，追求卓越，做奮飛頭雁，勇闖天涯。
七寶中學
關鍵句：在研究創新中追求卓越
講者：朱越校長
樹立愛國報國之志，為研究創新提供不竭精神動力。
希望所有同學都能胸懷祖國，樹立遠大的人生理想與報國之志，以更開闊的視野去思考並規劃自己的人生，也希望有更多的同學加入強基計劃，為祖國的科技振興貢獻智慧與力量。
提升知識積累與儲備，為研究創新奠定紮實之基。
希望各位同學要認真學習好高中期間所開設的各門學科知識，打牢知識基礎，強化知識儲備。建議同學們在認真學好學科知識的同時，還要積極參加各種拓展學習活動，為研究創新奠定好廣博的知識基礎和積累儲備。
參與課題研究與社會實踐，在研究實踐中提升創新能力與綜合素質。
希望同學們能夠珍惜學校提供的各種校內外研究實踐資源，積極參與各類課題研究、社會研學和科技創新實踐活動，不斷提升自己的問題意識、研究能力與創新能力等綜合素養，為自己未來的研究與創新發展和卓越發展提供強有力的支撐。
願同學們都能胸懷祖國，志存高遠，把人文、研究與創新融入自己的學習與生活中，以追求卓越、趕超一流的標準嚴格要求自己，在研究創新探索的道路上，敢為人先、永不言棄，為科技強國和民族復興肩負起自己的責任與使命，貢獻出自己的智慧和力量。
復興高級中學
關鍵句：儉樸是一種生活方式、人生態度
講者：陳永平校長
勤就是勞動，就是奮鬥，但只勞動奮鬥而沒有儉樸之風，容易鬥進升出，最終入不敷出。勤是開源，儉是節流，開源節流，方可長久。
這個道理，小到一個家庭，大到一個國家，都是適用的。
簡樸，來自危機意識
我們要實現民族的偉大復興，並無多少優越的物質條件和豐厚的自然資源可以依賴。可走的路只有一條，那就是要始終有着居安思危的危機意識，艱苦創業，儘可能地節約每一點有限的資源，使之發揮最大的作用；儘可能地節省每一份財力、物力，將之用到現代化建設最需要用的地方；儘可能地用辛勤的汗水一點一滴滋潤我們的國土。
古語云，“常將有日思無日，莫待無時思有時”，從這個意義上説，勤儉節約是我們這個民族最可珍貴的財富，最可依賴的資源，也是我們可以有信心擺脱貧困、走向富強的真正優勢和可靠保證。
簡樸，更是人生態度
儉樸不僅源自危機意識，更是一種生活方式、人生態度。
儉樸是一種修身立德的良好生活方式；是一種富有遠見智慧的生命境界，新時代的儉樸包括理性的必要消費。
簡樸，需要自覺行動
那麼，養成節儉意識，弘揚儉樸之風的有效路徑在哪？我以為：
一是要靠內化於心的自覺。二是要有外化於行的實踐。
同學們，從節約糧食開始到真正走向儉樸的生活方式，這既對中華民族優良傳統的傳承，也是我們新時代復興人的素養和道德的集中體現。
讓我們全體師生自覺行動起來，使弘揚儉樸之風在復興高中成為一種習慣、一種精神、一種時尚！
南洋模範中學
主題：把每一個今天都做到盡善盡美
講者：李嘯瑜校長
李校長首先帶大家重温了百年前沈同一老校長的三句校訓“我為陶冶品性而來，願遵守校規；我為研究學識而來，願尊敬師長；我為鍛鍊體魄而來，願愛護自己。”
“把每一個今天都做到盡善盡美”，這樣才能有主動應對未來的權利，這是嚴格自律、堅持不懈的最好的信條與動力，也是珍愛生活、感恩生命的最好的行動表達。如今的同學們擁有如此良好的成長環境，更加應該珍惜一切，感恩一切，全力以赴，認真對待每一天。
建平中學
關鍵句：創新力，催生我們走向人生精彩的內動能
講者：趙國弟校長
作為這個時代的新青年，我們需要將自己的人生價值實現與國家民族的發展緊密聯繫起來，注重自身創造力的培養與提高。
一是要把握和順應時代科技產業革命之勢，二是要將人生價值從實現自身成功超越到照亮他人，三要有強烈的使命意識、勤奮的學習狀態和持續的實踐行動。
同學們要勇於創新，敢於創新。相信青年們的創新之力有朝一日定能推進中國號航船前行，中華民族將迎來更加光明的發展前景。
復旦五浦匯實驗學校
關鍵句：君子與守禮
講者：黃玉峯校長
教育的初心，應該是人的終生幸福。
什麼叫終生幸福？就是一輩子開心！開心是要學習的！一個人不管在什麼情形下都能樂觀，都能開心，都不怨天尤人，這是很了不起的！需要慢慢學習，慢慢修煉。
中國文化歸根到底是樂感文化！孔夫子在開學典禮上，第一句話就是“學而時習之，不亦説乎，有朋自遠方來，不亦樂乎，人不知而不愠，不亦君子乎？”悦乎，樂乎，君子乎！修煉成君子就是為了快樂！
五浦匯的理念是人生教育君子養成，君子在行為方式上首先是要守禮。禮是什麼？禮是人的行為規範，做人的規矩。它本質上是“己所不欲，勿施於人”，就是心中有別人，就是尊重別人，尊重社會規範，就是有敬畏感。我們的校訓“獨立、善良、智慧、美麗”，我們在思想上行為上要有獨立性。人云亦云，隨波逐流，沒有獨立思想的人不是君子。但是“獨立”必須以“善良”為前提。沒有善良，獨立就成了狂妄，成了我行我素，目中無人。這不但有害別人，也有害自己。
子曰：“不知禮，無以立！”我們剛才朗讀“校禮三字經”，就是為了強調守禮的重要性。法國啓蒙思想家孟德斯鳩高度評價中國的“禮”，他説：“中國的禮教把宗教、法律、風俗、禮儀都加在一起。所有這些東西都是道德，也都是品德。這四者的箴規，就是禮教”。另一位法國啓蒙思想家盧梭，從社會契約論的高度，説明“禮”的重要性！他有一句名言：“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中。”
有規矩，有禮儀，我們的學習生活才能井井有條，取得好成績！希望每個同學認真學習，積極配合，嚴格遵守，做一個“文質彬彬”“温良恭儉讓”的五浦謙謙君子！
華育中學
關鍵句：攀登中追求卓越，創新中締造未來
講者：李英校長
華育學子要成為體現時代精神風貌的國之棟樑，要未雨綢繆，要努力開拓，在奮鬥中成就自己。華育學子要有“學”有“術”，愛真理，有真學問，勇於求真，敢於質疑，要有真本領，善於在錯綜複雜的大數據時代運用高端技術解決問題，培養自己的創造力。要有理想、本領、才識與擔當，既要有遠大志向與家國責任，又要有解決問題的創新力，既要有國際視野更要有基於文化自信的使命擔當。
希望華育學子抓住機會，珍惜環境，與學校共命運，同進步，在未來的發展中做好三個方面的謀劃。
首先，要認知自己的發展基礎,找準學校的助力發展平台。
其次，要認知自己的發展追求,促進全面而有個性的發展。
第三，認知自己的發展高度,敢於用學術促進自身突破。華育的辦學理念是“不設發展上限”,每一個人要找到自己可以達到的發展高度,敢於用“學”與“術”這兩個有力的武器，去實現自身在某一方面學科能力的突破,也包括藝術、體育等方面的突破,讓自己在志願者服務、社會實踐、學科發展、社團活動、特色項目、才藝創新等方面展現自身的高度與不一樣的自己，找到自身發展的自信與自強空間。作為華育的學生,不僅要有榮譽感和責任感,還要有更高境界的使命感和拼搏精神,要用自己的學術本領和創新精神為華育爭光。
莘松中學
關鍵句：勤儉永不過時，勞動創造未來
講者：張憶校長
2020年，註定要鐫刻在我們所有人的記憶年輪裏，化作一個時代的烙印。如果一定要用幾個關鍵詞來概括這一年，我會用這三個詞：
第一，新冠疫情。第二，節約糧食。第三，莘松校慶。
這三個關鍵詞恰好勾勒出一條完整的時間線，把屬於這個時代、屬於我們莘松的重要事件都刻畫了出來。在我看來，這些都和一個詞密切相關，那就是“勞動”。體力勞動建設起了新校區的嶄新面貌，腦力勞動研究出了防治疫情的技術良藥；生產勞動豐富了我們的餐桌和衣櫥，生活勞動營造了温馨和美的小家和大“家”……這些都在時刻提醒着我們：勞動創造未來。
首先，用勞動實現自立。同學們，你們總有一天要長大成人，告別父母、獨立生活。同學們，為了自主而獨立的生活，勞動吧！
其次，用勞動充盈生命。勞動不僅是出於個體謀生的需要，更是通往全面發展和幸福人生的必由之路。同學們，幸福不會從天而降，美好生活靠勞動創造，鼓勵你們參與勞動，就是要讓你們在收穫勞動成果的過程中，挖掘潛能、感受愉悦，從而實現自我完善與自我提升，在勞動中成為幸福的人，面朝大海，春暖花開。
再次，用勞動擔當大任。面對時代更迭的浪潮，莘松學子必須積極投身勞動，打好創造性勞動的基礎，培育創造性勞動的能力，養成創造性勞動的思維習慣和處事方式，力爭將來成為各行各業的排頭兵，繼而從容應對這場產業發展和科技變革帶來的全新挑戰，讓教育真正成為國家強盛的基石，讓我們每個人都在實現“兩個一百年”宏偉目標進程中貢獻自己應有的力量。
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