“憑什麼沒我家孩子”,幼兒園老師日常分享照片,卻引起家長質疑

今日問題:想要了解孩子幼兒園日常家長應該怎麼做?

即使家長再捨不得孩子,也護不了孩子一輩子,孩子總要學着獨自去適應社會,總會長大成人。所以與其説家長費勁心思處處保護孩子,還不如給孩子成長的機會,讓孩子鍛鍊社交能力,當然,第一個場所就是幼兒園。

相信很多家長在孩子上幼兒園之後都會有一段時間對幼兒園百般不信任,生怕孩子在幼兒園過的不好,老師會照顧得不細心讓孩子受了委屈。

而如果家長過於緊張孩子,導致對老師有誤會,就會引起矛盾,反而是對孩子沒有好處的。

今天我們就來聊聊幼兒園老師日常分享照片,卻引起家長不服?

"憑什麼沒我家孩子"

趙欣剛重新找到工作,之前的三年裏她一直都是一名全職寶媽,兒子是她一手帶大的,所以她對剛上幼兒園的兒子也有些不放心。

因為孩子生性有些膽小,所以在上幼兒園前,趙欣特意考察了好幾個幼兒園,選了一個口碑不錯,而且一個班裏孩子不多的幼兒園。

“憑什麼沒我家孩子”,幼兒園老師日常分享照片,卻引起家長質疑

好在孩子適應得還不錯,哭鬧兩三天也就願意去了,平時幼兒園老師還經常會分享一些孩子日常的照片發到家長羣裏面,來讓家長們瞭解孩子在幼兒園的情況,更能讓家長放心。

但是趙欣卻發現最近幾天的照片中都沒有自己孩子的身影,就質疑老師是不是冷落了孩子,直接在羣裏問到:"憑什麼沒我家孩子。"

“憑什麼沒我家孩子”,幼兒園老師日常分享照片,卻引起家長質疑

老師連忙道了歉,趕忙又重新拍了一張趙欣兒子的照片發了過來,但是其他家長卻也説趙欣太小題大做了,老師一個人照顧那麼多孩子一時沒拍到也很正常。

在本案例中,趙欣的做法有些欠妥

其實確實就像其他家長説的那樣,幼兒園老師一個人要照顧很多孩子,不可能做到面面俱到,比如拍照片,可能是老師抓拍的時候孩子恰巧沒在鏡頭裏,趙欣質疑老師的做法未免有些不當。

建議

家長首先要信任幼兒園的老師,相信老師能夠照顧好孩子,同時也體諒和理解老師的辛苦,多一些包容,這樣既是對老師工作的支持,也是給孩子做了一個好榜樣。

寶媽知識小Time:想了解孩子幼兒園日常,家長應當怎樣做?

“憑什麼沒我家孩子”,幼兒園老師日常分享照片,卻引起家長質疑

1.每天孩子放學後的日常分享

如果家長真的想要了解孩子在幼兒園的日常,不妨在孩子放學後多跟孩子聊聊天,這樣既能加深親子關係的親密度,也能通過聊天來了解孩子白天在幼兒園都發生了什麼事情。

2.與老師的良性溝通

很多家長髮現孩子受了傷,或者聽孩子的一面之詞覺得孩子受委屈了,直接就會衝到幼兒園跟老師發生衝突。

這都是過激的做法,家長應該跟老師進行良性的溝通,理智地看待問題,瞭解事情的原委之後再決定怎麼做。

“憑什麼沒我家孩子”,幼兒園老師日常分享照片,卻引起家長質疑

3.多參加幼兒園活動

現在很多幼兒園為了增加家長與孩子相處的機會,都會不定期地舉辦一些親子活動,而很多家長工作忙就不願意去。

其實家長應該多參加幼兒園活動,這樣對孩子的成長有好處,同時也能看到孩子在幼兒園日常的一面,加深瞭解。

温暖寄語:

家長只有適時地學會放手,孩子才有更好成長的機會,這樣才是對孩子真的好,家長應該避免過度保護孩子,以免讓孩子對家長過度依賴。

每日一問:各位寶媽你們都是如何瞭解孩子在幼兒園的日常呢?歡迎互動留言哦!

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