導語：
孩子的教育可謂是一個家庭的核心，養孩子容易，教孩子卻不易，育兒路上很多問題會導致父母屢屢抓狂。很多家長為了教育好孩子，開始學習一些心理學的知識，既有助於克服自身的缺陷、提升個人能力，又能瞭解孩子的心理加以正確引導，可以讓教育達到事半功倍的效果。
心理學的基礎知識讓很多人感到晦澀和枯燥，但是很多心理學的小故事卻是通俗易懂，而且其中藴含着豐富的哲理，無論大人還是孩子都可以輕鬆讀懂。
給大家講幾個著名的心理學小定律，收藏起來細細品來，對育兒大有裨益。
破窗效應
有一幢建築物，如果有個人打破了其中的一扇窗，而這玻璃又沒有得到及時的修復，更多的窗户會被打破。與此類似的情景，如果有一個地方乾乾淨淨，幾乎沒人會破壞這個潔淨的環境，而一旦出現一些垃圾，那麼就會有人心安理得地扔新的垃圾，這就是心理暗示的作用。
思考與啓示：所謂“千里之堤，潰於蟻穴”，哪怕很小的毛病，如果不及時改正，日積月累之後，會產生不可控的後果。比如，如果孩子順手拿了別人的東西，沒有被懲罰，那麼習慣成自然，小時候偷針長大偷金……所以，不要給孩子放任自己的第一次機會，不要打破第一扇窗户。
光環效應
烈日當空時，哪怕太陽的周圍有烏雲，也絲毫不會影響太陽的光芒，因為本身太過耀眼，周圍的一切會被遮蓋。
思考與啓示：如果總是正向積極的肯定和鼓勵孩子，那麼他們就會被賦予良好的品質，即使有小缺點也是瑕不掩瑜，難掩其華；反之如果，總是運用反向激勵，孩子就會被否定的陰影所籠罩，隨着缺點被無限放大，原本具有的優勢也會被掩蓋，甚至是泯滅。
太多的父母和老師一心只盯着孩子的成績，如果成績好，孩子性格和生活中的缺陷會自動被忽略或包容；而一個成績差的孩子，縱然有再多的優點，父母也會只盯着他這一個缺點。孩子踏入社會之後，成績的差距會越來越小，性格的缺陷卻會越放越大，最終影響孩子終生的發展。
手錶定律
每個人只有一塊手錶就足夠，我們可以準確地知道時間，當兩塊手錶在手時，如果一塊顯示1點，另一塊顯示2點，那麼我們就無法得知準確的時間，看錶的人便會迷茫。
思考與啓示：有時候太多的選擇，不見得是好事，不僅會造成選擇困難症，影響判斷，還會使專注力受到干擾。
現在的孩子很容易同時擁有太多的玩具，在眾多玩具中孩子會感到無所適從，他們無法專注於一件玩具，不利於注意力和認知能力的培養，因為需求很容易得到滿足，所以也學不會珍惜。
馬太效應
《聖經·馬太福音》中説到：凡是有的，繼續給他讓他多餘；凡沒有的，就連他已有的，也要拿去。無獨有偶，中國古經典《道德經》也有言“人之道，損不足以奉有餘”。
思考與啓示：它們都説出了一個真理，那就是強者恆強，弱者愈弱；富者越富，貧者更貧。除非付出巨大的努力，才能獲取逆轉的機會。
讓孩子明白，優秀的人會越來越努力，努力讓自己變得更優秀，天賦異稟者只是少數，大多數人的優秀，都是靠自己的拼搏努力，才會越來越好。努力之後每一個小小的成就，都會激勵你繼續向前，以獲得更大的成就，如此才會形成良性循環。
【總結】
日常生活中，心理學無處不在，我們總會聽到這樣那樣的故事，或許不曾留意，只要用心，就會發現小故事內含大哲理，跟孩子一起讀一讀、領悟一番，寓教於樂，好處多多