教育部規定“禁止公佈中小學生考試排名”，看看家長和學生怎麼説！家長並不支持。
我們這個社會是一個充滿競爭的世界，孩子們從小就要經歷各種的競爭，所以從學生時代我們就要經歷很多事情，所以家長為了不讓孩子從小輸在起跑線上，從小為學生們報各種的補習班，興趣班，應對各種考試，許多學生對此身心疲憊。
許多學生在放學以後還要學習各種補習班和興趣班，學習壓力很大，學生在重重壓力之下，學習效率反而沒有提升，所以教育部在近些年也在大力提倡為中小學生的減負，但是效果不佳。
我們的教育行業將“素質教育”宣傳了很多年，但是到目前為止，學生的成績仍然是評判學生好壞的唯一準則，教育部門提倡給中小學生們“減負”也説了好多年，但是目前學生的壓力仍然很大，甚至越來越大，就在前不久，教育部為了給中小學生們減負還特意發佈了《義務教育學校管理標準》這則通知。
在通知中教育部門明確表示，嚴禁中小學考試排名，並且不將學生考試分數作為學生好壞的唯一評判標準。
其實對於這樣的通知，網友們形成兩種對立觀點，一種觀點認為，一些學習好的學生將考試作為對前階段學習任務的一個總體評價，而一部分學習比較差的學生則認為，給考試成績排名增加了他們的心理負擔，如果考試長期沒有取得理想的成績，排名長期墊底，那麼自己可能沒有臉面再去見同學和家人，這樣一來，在學生之間就沒有達成統一意見。
除此之外，許多家長反對這樣的通知，因為許多家長希望知道自己孩子在學校的一個學習情況而成績，排名則是最直觀的一種體現，如果學校不再為學生排名成績，那麼學生就很難從考試當中發現自己的不足，學習也就不會取得提升。
其實在筆者看來，教育部提倡不建議中小學生進行考試排名，對於學生來講可能並不是一件好事，成績排名可以從小鍛鍊孩子的心理承受能力，並且可以讓孩子瞭解自己在前階段的學習狀態和效果，如果取消了成績排名，許多學生就沒有了壓力，他們就會放任自我，不在乎成績，不把學習當回事。
所以從目前的各方面來看，是否應該取消中小學生考試成績排名，還有待進一步的探究，畢竟在學生之間，家長之間存在着很多對立的説法，但是值得肯定的是，如果想要單純地為學生減負，取消中小學生考試成績排名是遠遠不夠的，我們所要面對的問題有很多，所要解決的事情也很多，所以在接下來日子裏，需要教育工作者和家長學生共同努力，才能做到真正為學生們減負。