“考分、考分等於學生的命根”，這句學生時代流行的童謠句子大家一定耳熟能詳吧？為了拿下高分逃過父母的責罵，不少人在學生時代“鋌而走險”幹過“改考分”的大事。
這種“低分改高分”的小伎倆，在今天的學生圈裏依舊是公開的秘密。
案例
二年級派發期中考試成績，小強這次的成績不理想，只得了78分。這可如何是好？老師已經交代了，今天的家庭作業中包括了一項讓父母在試卷上簽字。如果讓爸媽知道自己的真實分數，那可是隨時會有“男女混合雙打”上演。
為了逃開懲罰，望着那紅彤彤78分數字，小強的小腦袋瓜子靈機一動，想到了一個“好辦法”，他找出紅筆，順着“7”字繞了一圈成了“9”字。78分“無痕跡”變為了98分，小強為自己的聰明才智沾沾自喜。
回家後小強將修改後98分的“高分考卷”遞給媽媽，媽媽並沒有表揚他這次考出了好成績，相反媽媽瞬間變了色：你倒是挺聰明，知道改考分了？但你忘了，最大的一個漏洞你沒改！98分的考卷怎麼這麼多“紅叉”？
小強的“詭計”瞬間就被媽媽戳穿了。
這一出“鬧劇”在網絡上傳開後，不少網友都發表了自己的高見：
“果真是親媽啊，太瞭解兒子了，一眼就找出了漏洞。”
“腦洞開得大一點，我經不住猜測這位親媽是不是也有改考分的經歷？經驗老道、眼睛毒辣！”
學生改考分並不是個例現象，之所以出現這種情況，其實跟家長過分關注孩子的考分有關。以至於讓孩子下意識裏認為非高分不可，因此幹出“改考分”這種自欺欺人的事情。
如何避免孩子出現改考分？批評打罵是下策，真正的良策在此：
1、理性看待考分
考分等於是學習成績的衡量，但並不代表是學習成果的全面考核。不可避免，很多孩子在考試發揮失常，亦或者是考卷中湊巧遇到了生僻題目，孩子不會解答，這些都可能出現低分的情況。低分不代表孩子學習不努力、不認真。
父母應該理性看待孩子的分數，學習過程要大於考分結果，拋開孩子考高分才等於優秀，給自己長臉的虛榮心。
只有降低孩子對高分的心理壓力，才能避免孩子因為避免受到責罰或者討好父母歡心而“改考分”。
2、高分不捧、低分不踩
之所以孩子們會將分數看得過重，或多或少也是受父母的影響。一部分父母面對孩子高分就是喜上眉梢，面對孩子低分就忍不住批評責罵。
聰明的父母是“高分不捧、低分不踩”。高分縱然是孩子努力的結果，但不要過於捧上天，更不要許諾各種重獎，以至於讓孩子誤以為考了高分就等於擁有特權；低分縱然是家長不願見到的學習結果，但家長也不能因為低分而批評、打罵，讓孩子內心對“低分”產生懼怕心理。
“高分不捧”是不要讓孩子因為一兩次高分得意忘形，要幫助孩子總結經驗，乘勝追擊；“低分不踩”是不能因為孩子偶爾考場失利就認定孩子不愛學習，打擊他們的學習興趣，磨滅他們的學習信心，家長要引導孩子學習正確的學習方法，從源頭上採取措施扭轉低分的局面。
馬卡連柯曾説過：“多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生。”
作為孩子第一啓蒙老師的家長而言，這句話也是非常實用。換個衡量尺度看待考分，那麼你會發現每一位“考低分孩子”身上都有更多值得表揚的閃光點。