楠木軒

教育部公佈普通高中課程方案,勞動課為必修課

由 段幹方 發佈於 經典

  還記得小學時候的勞動課嗎?為農作物除草、打掃公共衞生、採摘水果……每一樣都讓人回味無窮。

  就在今天,#教育部明確勞動課為高中必修課#話題,衝上熱搜。

  網友紛紛表示:勞動課必不可少,勞動最光榮!

  日前,教育部印發普通高中課程方案和語文等學科課程標準(2017年版2020年修訂)。普通高中課程方案以及思想政治、語文、歷史和生物學課程標準修訂涉及前言及正文部分,其它學科課程標準修訂僅涉及前言部分。

  1.普通高中應在原來科目基礎上開設勞動課程,共6個學分,為必修學分;

  2.調整外語規劃語種,在英語、日語、俄語基礎上,增加了德語、法語和西班牙語。學校自主選擇第一外語語種,鼓勵學校創造性開設第二外語。

  方案進一步優化了課程結構。首先,保留原有學習科目,調整外語規劃語種,在英語、日語、俄語基礎上,增加德語、法語和西班牙語。

  其次,將課程類別調整為必修課程、選擇性必修課程和選修課程,在保證共同基礎的前提下,為不同發展方向的學生提供有選擇的課程。

  再次,方案進一步明確各類課程的功能定位,與高考綜合改革相銜接,其中必修課程全修全考,選擇性必修課程選修選考,選修課程由學校根據實際情況統籌規劃開設,為學生就業和高校招生錄取提供參考。

  最後,方案合理確定了各類課程學分比例,在畢業總學分不變的情況下,對原必修課程學分進行重構,由必修課程學分、選擇性必修課程學分組成,適當增加選修課程學分,既保證基礎性又兼顧選擇性。

  另外,該方案還研製了學業質量標準。各學科明確學生完成本學科學習任務後,學科核心素養應該達到的水平,各水平的關鍵表現構成評價學業質量的標準。引導教學更加關注育人目的,更加註重培養學生核心素養,更加強調提高學生綜合運用知識解決實際問題的能力,幫助教師和學生把握教與學的深度和廣度,為階段性評價、學業水平考試和升學考試命題提供重要依據,促進教、學、考有機銜接,形成育人合力。

  方案全文:

  除普通高中課程方案(2017年版2020年修訂)外,還可以下載查看普通高中語文、數學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學、信息技術、通用技術、藝術、音樂、美術、體育與健康、日語、俄語、德語、法語、西班牙語20科課程標準(2017年版2020年修訂)。

  來源:共青團中央、中國青年報