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大家都知道，雖然強調人人平等，但還是有區別的。想要獲得更好的機會，獲得更快的發展，努力學習和學習與人處事等技巧密不可分。幼兒園的每個學生在各個方面沒有表現出太大的區別，但從小學之後，區別漸漸地表現出來了。
從小學之後，每個班裏都設置了很多幹部，比如班長、學習委員、體育委員、文藝委員等。剛開始班裏只有這幾位學生在大家眼裏很受歡迎，但一學期結束之後，通過期末考試，不同級別受歡迎的學生出來了。班級中受歡迎的3類學生，學霸不是唯一，其他2類也是“寵兒”。具體是哪些同學最受歡迎呢？
第一，最受歡迎的——班長
班長承擔着一個班的各種事情，不管是學習還是學生的生活，都需要他積極向班主任上報。其實擔任這個職位也很需要時間和精力。比如，在某一節課上，代課老師發現某位學生不在，老師詢問的第一個學生就是班長；一學期結束後，班主任總結了本班的學生成績，發現波動很大，總體成績也不好，班主任找的第一位學生也是班長。所以，班長受歡迎是有理由的。
第二，學霸
學生最主要的目的是學習，大家會想到，學霸應該是第一個比較受歡迎的，可結果並非如此。從身邊很多例子發現，每個班的班長學習也不錯，雖然不是學霸，但成績也不差。
學霸沒有成為大家眼中第一個受歡迎的羣體，主要是由於一般學霸都比較內向，平時也不太關注班裏其他學生的一言一行，而且最重要的是不喜歡在班裏炫耀自己。這使得學霸不是大家眼中的第一位也不是班主任第一個想到的學生。
第三，“大神”
所謂的“大神”在小學、初中表現得不是很明顯，但高中之後，“大神”在一個班級裏表現得很普遍。一個班級中有形形色色的學生，班主任不可能按照一個要求去管理學生。比如有的學生實踐能力、邏輯思維能力等比較差，而有的學生這方面卻很好。
“大神”也就是那些實踐能力、邏輯思維能力很強的學生。在學習中，每個學生都會遇到各種各樣的難題，當遇到這些問題後，學生自然就會想到哪個學生可以解決，這個學生就是“大神”。雖然大神和學霸感覺很相似，但有一定的區別：一般學霸各個方面都比較好，但課外的知識他一般瞭解的比較少，反而，大神喜歡研究課外知識。
小學到大學，班主任心中“偏愛”的學生，除了學霸還有他們，每個班級裏這三類學生都會有。尤其“大神”對一個班級總體成績的促進起着重要的作用。所以，各位學生，不管你們是不是這三類的學生中的一種，都要積極瞭解外界知識、多多實踐，把自己培養成一個優秀的學生。
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