學習和玩，是孩子成長中最重要的兩件事。玩，充滿着無盡的誘惑力，孩子會拼命找尋各種機會；學習，在孩子的心中並沒有那麼重要，只有考試成績不理想時，才會黯然悔恨。因此很多孩子經常在寫作業時"偷懶"，爭取創造更多玩的時間。
阿明有個正在上一年級的孩子，自從孩子進入小學後，最讓阿明痛苦的，莫過於輔導孩子寫作業，疫情期間孩子的很多功課都被耽擱了，復學後的作業變得越來越多，每次孩子都要寫到半夜，最近阿明卻發現孩子寫作業的速度快了很多。
內心暗暗竊喜的阿明，認為孩子的學習掌握得更好，好景不長，兩天後阿明被老師叫到學校，當阿明看到老師拿過來的孩子作業本，才明白老師叫自己來的原因。
要用"馬失前蹄、痛快淋漓"兩個詞語分別造句，孩子寫下的造句，一看就是偷懶的行為，但是老師卻找不到任何錯誤，只能打上對勾。
老師語重心長地和阿明説：現在的孩子寫作業基本都會偷懶，但是從來也沒有看到如此懶惰的學生，老師的話讓阿明老臉一紅，向老師再三承諾：回家一定好好管教，其實孩子寫作業愛偷懶，也是有自己獨特原因的。
孩子寫作業"懶"的原因
01、節省寫作業的時間
很多孩子寫作業時，總是"偷懶"，為了應付老師和父母，可以找到更多節省時間的"小竅門"，他們如此做法，主要是為了在寫作業時，企圖預留下更多玩的時間，當然也不排除很多孩子性格非常懶惰。
02、投機取巧的心理
有一部分孩子寫作業時，會出現"偷懶"的行為，是因為在他們的內心中存在投機取巧的心理，認為如此多的作業，老師不會全部看完，總是採取應付的態度應對。
如何避免孩子寫作業"偷懶"的行為
01、使孩子明白學習的重要性
詹·豪厄爾説過：終日埋頭工作而不去玩耍，聰明的孩子也會變傻。
只有讓孩子在學習的過程中，可以找到方法和訣竅，才能避免學習時效率低的情況發生，讓孩子從心裏明白學習的重要性，才能讓他們主動學習，才能避免"偷懶"的行為的出現。
02、家長及時地督促和檢查
孩子的家庭作業，家長一定要重視，大部分的家庭作業，都是對所學知識進行回顧，檢查孩子對知識的掌握情況，所以家長的及時督促和檢查，是非常必要的，同時也可以減少老師的工作量，對孩子的瞭解也會更深刻。
莎士比亞説過：遊戲是小孩子的"工作"。
除了玩之外的所有事情都會讓孩子感覺到不快樂，然而學習又是成長過程當中必不可少的階段，所以也只有給孩子打下堅實的基礎，當他們面對學習時更輕鬆，才能夠激發他們學習的樂趣，孩子在寫作業當中出現偷懶的行為，家長也要理性面對。