初中是所有人的學習生涯中，非常關鍵的一個時期，不單單是因為它關係着重扣，更重要的是，初中是學生們打好學習基礎，樹立正確的學習態度的時期。但是很多人，從學校老師到家長，再到學生自己，都沒有太過重視初中階段的學習。導致很多同學的底子沒有打好，等到進入高中的學習後，就要花費更多的時間和精力去“堵窟窿”，學起來非常吃力。
因此，初中生一定要重視夯實基礎，認清自己現在的努力，不僅是為了在中考中考出好成績，進一所重點高中，更是為了培養受益終生的學習習慣。為了幫助大家更好地學習，提高學習效率和成效，今天我就來分享3個初中生應該掌握“學校法則”。將這3個法則熟練使用，融會貫通的同學，你就可能是下一位風光無限的“學霸”！一起來看看吧！
熟練運用回想
學習就是通過閲讀，聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識和技能的過程。簡單來説，就是把書本上的陌生的內容，吸收內化，變成自己的熟悉知識。但是人的生物特性決定了，我們沒法一下子就把陌生的內容牢牢掌握，只要有了記憶，遺忘也隨着開始。也就是説，如果不刻意干預，我們的大腦是在進行“邊記邊忘”的過程。而學習，就是要不停地對抗遺忘，要想方設法加深記憶。
解答問題模塊化
所謂“模塊化”，就是在解決一個複雜問題時自頂向下逐層把系統劃分成若干模塊的過程。形象一點來説，就是把解決問題的步驟，分成不同的小方塊，然後像搭積木一樣，把各個步驟搭建成一個完整的解題系統。模塊化的好處是，解題系統不是固定不變的，而是可以靈活組合成其他解體系統的，更有助於同學們理解題目和知識點。
舉一個具體的例子，初中數學中涉及到函數求解的知識點，而算出一道函數題有多個解題步驟。把整個解題過程看作一個系統，而每一個解題步驟看作一個模塊。理解每一個模塊存在的原因，這樣對整個解題過程都會有更深入的理解。等到再遇到類似的題目時，就可以通過把模塊組合在一起，直接進行解題了，其他學科也是如此。這個過程需要同學們自己下功夫，去思考和理解，更要進行實踐。
輸出訓練
輸出是學習過程中，一個非常重要的步驟，它是我們學習的目標、如果沒有輸出，那我們學再多的知識，都毫無意義。而在平時的生活中，我們無時無刻都在經歷着輸出的過程，比如上課回答問題，幫助同學講題，考試等等，這些都是在考察我們的輸出能力。因此，同學們應該抓緊，在初中階段就掌握輸出能力，進行大量的輸出訓練。
如何進行輸出訓練呢？最好的方法就是給其他同學講題。通過給別人講題，把大腦裏學到知識點進行梳理，有邏輯地排列組合，形成系統。堅持給別人講題，進行輸出訓練，大家會發現自己對知識點的掌握更加牢固，思考也更加有邏輯了。
以上3個學習法則，初中生需要不停地練習，只實踐1天不夠，1周也不會有多大效果，最好先以3個月為標準，練上100天！100天之後，同學們將收穫實力更強的自己。