學校接到上級的“緊急通知”，往往要求的時間很緊，有時在什麼都不知道的情況下就必需在幾點前完成，令學校師生備感緊張，不得已放下手中的教授教養工作。長此以往，“緊急通知”被基層學校稱為“狼來了”。
筆者按上級要求加入的QQ工作羣和微信羣就有近10個，天天疲於應付上級部門安排的各項工作，就連給學生上課有時也會受影響。説實話，筆者很有怨氣：還有比給孩子上課更重要的事嗎！可“緊急通知”來了也沒辦法，還得耽誤課程。
作為學校中層領導，筆者先把上級這份“緊急通知”轉發到學校QQ羣，讓老師們知曉這件事，然後緊急佈置下去，中心校要求11點30分前，各班就得在11點之前完成，由於學校還要彙總收拾整頓，然後發電子郵件，再派人送去文本文檔。各位班主任忙得頭大了，既不能耽誤學生上課，還要把相關截圖轉發到班級微信羣並回復落實情況。
這樣的場景過程幾乎每週都要發生2到3次，使基層學校和老師特別是班主任疲於應付，有時到了晚上學校QQ工作羣還在傳達上級會議精神，基層班主任工作量非常繁重，導致基層學校沒有人願意擔任班主任。
教育技術現代化了，上傳下達的速度更快捷了，這也導致基層學校和教師更加疲於應付。原先上級的文件都是紙質打印並要送到學校，現在直接發電子文檔或拍照上傳到微信羣，速度快捷很多，各種應付的事情也翻了若干倍，但幾乎沒有一件和課堂教學有關，教育技術設備用在了完成上級任務。老師們感到希奇：原先沒有這些現代化教育設備也沒見有這麼多與教授教養無關的事。
最近最離譜的一件事是下晝快5點了，老師們正在辦公，忽然接到緊急通知，要把全校所有學生的姓名、性別、聯繫電話、家庭住址、父母姓名等信息製作成電子檔發到郵箱，截至時間是下晝6點前。按理説，這些學生信息班主任都有，但都是手寫體，現在要求全部製成電子版，而且必需6點前完成。假如一個個輸入電腦，即使到晚上10點也完不了。後來，有位老師想了個辦法，就是把手寫的學生信息用掃描的方法制成了電子文檔，才算完成了任務。
筆者以為，教育技術現代化更多的是要施展在課堂教學上，切實用在進步教育教授教養的水平上。好比，前段時間學校組織的課堂教學評優，教師們都運用得很好，這才是做正事。
這些與教授教養無關的事情，其實幹擾太大太多，使大家根本無法靜下心來鑽研教授教養。筆者建議，要真正把時間還給學校和教師，必需自上而下轉變觀念，減少帶給基層的壓力，減少無關的事對教育教授教養的干擾和影響，否則，長期這樣下去，只能讓教育教授教養的效果大打折扣。
（作者為基層教師）
【來源：中國青年報】
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