通訊員 李雲濤
有人説，人一輩子能遇上幾位好老師是最大的幸福。岱嶽區馬莊鎮李家大坡小學的裴慶海老師就是這樣一位始終能帶給孩子們幸福感的教師。
裴老師熱愛教育，熱誠教學，熱心教研，遵紀守法，愛崗敬業，教書育人，為人師表，愛心助人，不追名逐利，潛心研究教育，不斷研修現代教育科學理論，不斷充實和改善自己的知識結構，更新陳舊的教育教學觀念，有獨創性地發展學生的智商和情緒智慧，重視學生非智力因素的開發，積極發揮學生的主體作用和教師的指導作用，優化第一課堂教學，開設第二課堂活動，不僅傳授學生知識，而且教會學生學習，注重能力的培養和發展。
裴老師時刻牢記自己是一位人民教師，學習和實踐科學發展觀，如春風化雨，淨化心靈，對於他為之努力奮鬥的目標，有自己美麗的憧憬。作為李家大坡小學的一員，他有一個心願：用心耕耘，做學生良師益友；用愛育人，秀滿園桃李芬芳。因為他堅信，對於塑造人類靈魂的偉大工程，每一個教師都有太多美好的設想。
去年因工作需要，他擔任一年級班主任，由於一年級學生剛剛入校，孩子們很難適應小學生活，他以身作則，給學生做出榜樣。比如：學校要求學生每天7點20分以前到校，他總是在7點以前就到校，到校後，他先打開門窗通通風，檢查門窗安全。放學後，他又是每天是最後一個離開班級，檢查門窗是否關好。每逢大掃除時，都身體力行，和同學們一起勞動，用手擰拖布，用刷子刷地，用抹布擦玻璃等，揮汗如雨。
他認為，教師要富有愛心。愛學生，就必須善於走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。裴老師經常從小處着手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。其次，他經常和家長積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。裴老師也是農村出身，深知農村學生讀書的艱難。去年班上有個女學生經常遲到、完不成作業，，學習成績直線下降。他專程到這個學生家走訪，瞭解到她父母親都外出打工，由爺爺照顧她和2歲的妹妹，對她的學習和生活照顧不周，沒有父母在身邊，她的思想波動也很大。瞭解到情況後，他及時和該生的父母聯繫，對他們動之以情曉之以理，勸他們回來一人照顧孩子，讓孩子能健康快樂的成長。終於，孩子的母親放棄打工，回家照顧孩子。然後我給孩子做思想工作，讓她把心思放在學習上，並且利用雙休給這個學生義務補課。這個學期，她沒有再遲到、早退過一次，學習成績躍居班上前十名。
在平時的工作中，他能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我師”，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優勢，幫助同事製作多媒體課件，在製作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。在學校教研活動中，能夠積極指導老師的課和老師的課，就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流。他始終相信，在課堂教學中，沒有什麼論資排輩，唯有不斷創新，才能讓課堂充滿活力。
“做一名好老師”是裴老師老師一生所追求的目標。自踏入教育這個崗位以來，他始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待自己的工作，以“師德”規範自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。
為教育好學生，他以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，學習了《魏書生班級管理》等論著，努力使學生、家長能接受他、喜歡他。為了適應新形式，他認真讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。
2020年春節，一場突如其來的戰役到來，我們看不見它，卻深受其害。這場沒有硝煙的戰役，作為一名黨員教師，在抗疫的關鍵時期裴老師挺身而出，迎難而上。
他帶頭宣傳疫情防控知識，通過短信及班級羣消息認真教育引導學生及家長注意個人衞生與防護措施，提升防禦能力。對意識不強，文化程度較低的家長主動耐心做好宣傳解釋工作，杜絕不實謠言及信息在班級中傳播，對具有恐懼心理的家長學生，通過電話、微信等多種方式進行心理疏導。
堅持與家長保持密切聯繫，對全班學生持續追蹤調查，掌握學生外出行蹤，身體狀況變化等情況，建立每日報告台賬。通過詳盡的表格對全班外出學生，返回學生做到徹底摸排，對外出返校學生進行體温監測並上報，防止出現疫情失守失控，疫情傳播的情況。對身體狀況較差，滯留外地的學生給與更多的關心與疏導。
作為黨員教師，疫情期間他在完成教學任務的同時，身先士卒，準時到崗值守，開展校園內環境清潔整治行動，每天做好值班室、廁所等重點部位的消殺工作，尤其在師生返校前，持續、深入開展環境衞生整治，徹底清除各類病媒生物孳生環境，推進教室、廁所等重點區域和場所環境衞生向好發展，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，全力營造一個乾淨衞生的環境迎接師生返校。
疫情就是命令，防控就是責任，而對突發疫情，裴老師清楚認識肩負的責任與使命，做到防疫有責、盡責，不忘初心，牢記使命，為堅決打贏這場防疫人民戰、全局戰，攻堅戰做出黨員老師應有的貢獻。
驀然回首，已工作二十一年。在這平凡的崗位上，裴老師用陶行知先生的“捧一顆心來，不帶半根草去”的精神時刻鞭策自己，成為一名師德高尚，業務精良，深受學生和家長歡迎的好老師。