同學借不借你這三樣東西,能見證是否真感情,老師:都不借要反思

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學生上學上課,要帶的東西和文具可不少。每天一個大書包,裏面裝滿了東西。

揹着書包三點一線,可總有時候也會忘帶了東西,回家忘帶作業,上學忘帶課本。

忘帶了東西不要緊,有同學願意借你東西就好了。但借東西這件事,看似挺容易,實則挺考驗同學之間的感情。

今天就跟大小朋友們分享下忘記帶東西,同學願不願意借你這三樣東西,能見證是否真感情,老師:若是都不借你,可要反思自己了。

同學借不借你這三樣東西,能見證是否真感情,老師:都不借要反思
借鋼筆

鋼筆可以説是學生文具袋裏最貴重的文具了,便宜的十幾塊,貴的則上百。學生按理説不會用太貴的鋼筆,也不排除有例外。

雖然學生針對鋼筆的使用得較少,但在特定的時候還是有用到的,如練習字帖。

對於不少同學來説,文具袋裏的鋼筆有時候還有着重要意義,可能是自己生日的禮物,還可能是自己攢了很久零花錢買的。鋼筆此刻就不再單單是文具,是學習的好夥伴。

由於鋼筆很脆弱,經不起磕磕碰碰。大家對於鋼筆的保護都特別的小心翼翼,那因此願意把鋼筆借給你的同學,一定是對你很信任很放心的。説明你們之間的感情經得起考驗!

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借筆記

筆記有多重要?有時候寫作業離開筆記,感覺啥也不知道了。但筆記是每個學生的私人財富,是上課認真聽講記筆記的重要證明!

但誰也不能保證自己一天七八節課,時時刻刻課上都能保持高度的集中注意力。於是總會出現上課打瞌睡或者上課走神的情況發生,當回過神來後,發現自己的筆記寫的字歪歪扭扭好似天文,看到黑板上的老師板書已如天書看不懂了。

課上耽擱的,課下總要補回來,只得找要好的同學藉藉筆記抄。筆記是學生課上的勞動心血,同學之間的友誼固然單純,但畢竟也存在着競爭和對比。

你課上沒記完整筆記,下課找別人抄,有的同學會想了:是因為你想課上專注去聽老師講課,課下再借同學筆記抄筆記進行鞏固嗎?想法有點負面,可你卻抵擋不住有人真會這麼想,尤其是和你有競爭關係的人,那他肯定就不會借你課堂筆記了。

於是願意自己筆記毫無保留的借給你抄的同學,絕對是好姐妹好哥們。

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借水杯

炎熱的夏天,要是忘記帶水杯那可是一件麻煩事。下課時間十分緊張,教室離小賣部又遠,多花錢不説,自己跑來跑去更熱更口渴了。

這時要是有同學能借你一個水杯,無疑是雪中送炭。

水杯按理説也是私人用品,畢竟是會接觸口腔的,很多同學就會很在意的注重衞生和健康。尤其是像流行感冒和當下疫情期間,別人不願意借水杯,其實是很能理解的。

出教室門買水,還是找同學借,你徘徊不定渴得嗓子都要冒煙,尤其是上完體育課飲水機前也排滿了人。這時你的“天使”降臨,賜予了你一個裝滿了水的水杯。

你頓時熱淚盈眶,內心的感激簡直無法言表,接着乾脆的一飲而盡,你發誓從來沒有喝過如此甘甜又清涼的白開水。這就是所謂的患難見真情啊!

同學借不借你這三樣東西,能見證是否真感情,老師:都不借要反思
同學不借你東西,首要反思的是自己

沒有哪個同學有借你東西的義務,不借你東西,你也不能道德綁架別人不大方不友好。借你東西,要感激更要珍惜這份友誼。

如果你本以為要好的同學,突然有一天沒有借你東西,不要先抱怨,首要反思的是自己。

一、是不是自己沒有愛惜別人東西

借別人東西,保證東西的完整無缺使用良好是基本要求。畢竟不是自己的東西,別人借給自己是什麼樣的,還給別人的時候就要保證完璧歸趙。若是沒有愛惜別人東西,我想沒有同學願意借你第二次。當然瞭如果是不小心弄壞了弄髒了,一定要誠懇的道歉並賠償同學,這是起碼的要求。

同學借不借你這三樣東西,能見證是否真感情,老師:都不借要反思

二、自己未經允許把東西又借給了別人

不是自己的東西,就沒有東西的支配權。那把別人借給自己的東西,轉手又借給別人,這種行為無疑是傷害同學之間感情的。同學把東西借給了自己,就要保證東西的完整,使用完畢就要立即進行歸還。這樣才是有借有還,才能再借不難。

三、有沒有隻索取而從不付出

一借一還,你借我,我借你,這樣的借用關係才能長久和友好。如果只是一味的只索取,要別人借自己東西,而從不借別人東西。我想沒有哪個東西願意跟你保持良好的友誼,畢竟單方面的付出沒有誰能堅持。付出都是想要回報的,感情更是如此。

同學借不借你這三樣東西,能見證是否真感情,老師:都不借要反思

同學之間的友誼很單純,有些友誼和感情也真是“借”出來的。

借的是東西,可東西承載的是信任,是理解,是支持,是關心,是認可,是鼓勵。

略略回想起自己的學生時代,曾經在我難過時候借我肩膀哭泣的那個同桌,你還好嗎!

今日話題:

你有跟同學借過哪些東西?同學都願意借你嗎?

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