今天是絕大多數地方起始年級開學的日子，也是眾多新入職年輕教師通過千辛萬苦之後終於邁入教師行業的第一天，新入職年輕教師確實不易，學校領導不能隨心所欲，要善待這些人！
在教育生態環境不是太好而且教師招聘不斷遇冷的情形下，這些新入職的年輕教師都是懷揣着教育夢想成為了自己夢寐以求的教師行業的一分子，需要所在學校加以鼓勵和扶持。
但據各地新入職年輕教師發佈的信息可以看出，有這樣的兩件事情發生在新入職的年輕教師身上，説明這些年輕教師沒有得到善待，讓這些剛入職的教師還沒正式開啓自己的教學第一課就被別人上了一課。
有網友發佈信息説，一同報考高中學科並考入某所完中（包含初中和高中）的六位年輕教師在正式開學前被告知了排課情況，結果有五人被安排教初中，有一位年輕女教師以高中英語教師身份考入被安排到初一教音樂課。
所在學校在沒有事先溝通和徵求意見的情況下就自行根據學校自身的實際排課需要強行對這六位年輕教師的授課學段和課程作出安排，這是對年輕教師的無視和不敬，更是對規則和師資的蔑視和浪費。
還有網友發佈信息説，自己在鄉村中心學校統一組織的教師招考中以第一名的成績入選，但最後由於沒有任何社會關係和經濟實力就被分到了最偏遠的鄉村小學任教，而第二名的人卻被分到了最近的條件較好的學校。
以鄉村中心學校的名義統一進行教師招考然後根據成績再統一分派到下面的小學，這應該是很多地方都通行的做法，但如果將這種分派直接與經濟利益和社會關係掛鈎就是視教師招考為兒戲行不正之風了。
這樣的兩件事情發生在新入職的年輕教師身上，説明這些年輕教師沒被善待，更是讓這些年輕教師的教育熱情受到重創。這樣的事情或類似於這樣的其他事情或多或少在新入職的年輕教師身上都發生過。