最近袁老師翻留言，翻評論看到比較多的一個問題我在這裏統一回復大家吧。問題就是袁老師我家境比較普通沒有什麼背景，孩子畢業就業也不能給他什麼幫助，那孩子應該去學什麼樣的專業呢？
如果是這樣的一個情況的話，其實我們可以理解成不能夠去拼圈子拼資源了我們就要離這樣的專業遠一些，我們更多的要去考慮技術性比較強的一些專業。像我們説的計算機科學與技術軟件工程，這肯定是我們的首選。實話實説這樣的專業就是比較拼技術，學生學的好不好具體一對比就能看出來了，這也註定了工作和待遇問題。這樣的專業包括畢業生工資，未來五年之後的工資的調查，基本都是處於中等偏上的一個工資的收入。所以説我覺得學生如果對於這個專業有興趣的話是可以考慮的，而且這些專業所屬的行業屬於技術主導型的行業。在這個行業裏會發現大學的畢業代表着一個起點，畢業之後要不斷的學習不斷的進步，他們自己行業內也會有自己的新陳代謝的，所以説還是需要他們自己努力。
如果説學生的家境普通，但是他能一直在這個行業裏面一直做到技術領先，然後非常努力的情況之下，還是有很大的機會能成功能出人頭地的。再有呢就是我們説的這種國家比較緊缺的人才類型。像大數據的處理，對應着數據分析師，國家是很缺這方面的人才的；再比如是交通方面的人才，國家也是很缺的；像計算機技術等新興的專業，現在還是很缺少頂樑柱的。
相比較偏文科的，文理兼收的，袁老師第一想的就是會計專業，畢竟會計專業的門檻不高。學了會計不一定非要考研，當然能考研更好。不考研也不影響學生的就業，努努力考一個證那實現黨不錯的。還有這個證書就是一個技術的證明，要是人人都説我會，那麼真正會的那批人該如何抉擇。當然不是所有人都能考下來註冊會計師證的，在有一個就是袁老師一直很認可的小語種，小語種也是不用拼背景的，也是未來一定火的專業。