除此之外，當進入社會之後，要使用英語的職業和領域並不是很多，可能有些過度浪費資源。因此就有人建議，將英語的重要程度降低一些。那麼，若物理歷史變為主科，英語變為副科，結果會如何？
將物理歷史變為主科，英語變為副科的建議得到了社會各界以及網絡上各種討論，這項提議可以説激起了大家廣泛的認同感。
在我國剛剛恢復高考之際，並沒有將英文作為考試的主要科目而設立，只是將英語成績按照一定比例納入到最終成績當中。而隨着改革開放的不斷髮展，英文已經成為了我們學習過程當中越來越重要的科目，甚至變成了主科。
其實很多人會有疑惑，如果將英語變為副科，為什麼會選擇將物理和歷史變為主科？
雖然物理和歷史都極為的重要，但是是否真的有必要將它們兩個變成主科來替代英語，老師説出了實情，其實就目前情況而言，還是非常不合理的。
除此之外，如果將英文降為副科，那麼在學習過程當中大眾對於英語這一學科的重視程度將會不斷的降低。
其實主科和副科並不能夠代表着學科的重要程度，但是很多人由於過分的注重語、數、外三個主科的學習，而忽略了物理和歷史的重要性。
因為英語對於中國人而言可以説是一門新的語種，所以在日常的學習過程當中，絕對會佔據你大量的學習資源和學習時間才能夠掌握，這也就是家長開始在小的時候就讓孩子去學習英文，因為越小越容易。
如果説前兩者是在學習意識和學習精力方面去探討物理和歷史被忽略的現象，那麼過分重視英語所造成的就是物理和歷史被極度邊緣化。