孩子的世界,也沒有“容易”二字
體諒孩子的不容易,給孩子提供幫助。
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無意間看到學生的音樂練習題,粗粗翻了翻,估計自己如果是班裏的學生,要給班級拖後腿了。不免感嘆,現在的孩子其實真的不容易。
我們經常會説現在的孩子是在蜜罐里長大的,吃穿不愁,家長在力所能及的範圍內給孩子最好的物質條件,可以説是要什麼給什麼。
又因為現在家裏的孩子少,家裏的爺爺奶奶、外公外婆都寵着,所以看上去,現在的孩子真的很幸福。
其實我們發現,我們談論的這些只是物質上的,孩子精神上的壓力,我們卻從未看見。
2
常有家長對孩子説:我什麼都不要你做,你就負責好好學習,可是你就是學習也學不好!
“就是負責學習”,讓我們覺得孩子其實很輕鬆,只要坐在教室裏聽一聽就會了。但真的是這樣嗎?
就拿小學高段的孩子來説,一天下來語數英科四門起碼要學三門,有時四門都有課,也就意味着,他們每天要接受三門以上主科的新的知識點。
新的知識點是看了一遍就會的嗎?不是,是要聽、要想、要看、要練習的,四十分鐘一堂課,但凡不小心開個小差,就漏了個知識點,而四十分鐘每分鐘都認真聽,也是不容易的。
也許你會説,那除了四門主科,他們其餘時間就是“副科”,可以稍微輕鬆點呀。
我想,為什麼每天小區樓下有很多跳繩的孩子,我們不會不知道吧,現在的體育,現在的美術,現在的音樂,都是孩子素養的體現,三好學生,五好少年,僅僅學習好是不夠的,其他自然也要跟上。
況且,這些科目也都是要抽測、要考試的。孩子敢放鬆哪一門呢?一不小心就是拖了班級後腿,就是拖了學校後腿。這種罪名哪裏擔當得起?
如果學習習慣不好,課堂常規不好,他將被所有的老師批評。而改正,並不是他想改就能改的。
如果孩子學習成績差,就算老師包容,他自己也會有很強的挫敗感。想想看,孩子每天都在做一件自己沒有成就感的事,那得多有毅力,多不容易。
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如果一個孩子還算可以呢?比如都能考到90分,那麼孩子家長的要求就不一樣了。
你見過哪個家長對自己的孩子非常滿意的嗎?有,但也是非常少的。總覺得孩子可以更好點,應該更好點。
所以家長拿到一張試卷,看不到試卷上的勾,只能看到上面紅色的叉,接着就是質問:你為什麼這題會錯?
外界的評價永遠都是,你哪裏不應該錯,美其名曰:為了你好,為了你能有進步。也許老師家長的心確實如此,但是孩子該有多委屈。
我想,我們工作期間,老闆和上級總不至於每天都盯着你的錯誤看,卻忽略你的貢獻和付出吧?如果真的這樣,我想我們應該會跳槽,但是孩子不能。
所以,看看孩子們書包裏裝着什麼,想想孩子每天要學多少知識,如果他忘了,如果他還不會,我們是不是可以嘗試着做一個輔助者,而不是指責的人。
生活在一個快節奏的時代,一個迅猛發展的年代,父母和孩子都不容易,多些體諒,多些幫助,至少孩子的心態會好些,家庭氛圍也會更融洽一些。
來源 | 王崧舟
編輯 | 皮皮兵不皮
《中國教師報》全年45期,定價180元