當1年級小學生遇上期末考試，抓耳撓腮的樣子逗樂老師：真不容易

對於小朋友來説，幼兒園到小學一年級雖然只長大了一歲，不過生活的變化可謂是天差地別，從無拘無束每天只需要玩耍的年紀，到有了繁重的學業壓力，每天要坐在桌子前認真聽課，還有數不清的家庭作業等着他們。

至於到學期末的期末考試，對於一年級的小學生來説，反而因為沒有經歷過成績的毒打，對於小學生們可謂是個新鮮玩意了。

楊梅是復興小學一年級的班主任，看着面前抓耳撓腮的小朋友們，她忍不住笑了起來，一年級的小學生是第一次參加期末考試，臉上都帶着滿滿的好奇心左顧右盼，有幾個活潑的，還探出腦袋去看同桌的卷子和自己的有沒有不同，活活一隻小猴子。

當然一年級的小朋友，可不止這一種特別的表現哦。

當1年級小學生遇上期末考試，抓耳撓腮的樣子逗樂老師：真不容易‍

和試卷相看兩厭，連題目都不讀懂，怎麼答題

一年級的小學生剛剛開始文字的學習，試卷上的文字對於他們來説就是天書，每一道題都需要老師一句一句地領讀才能勉強理解。

而就算是聽懂題目要求做什麼了，也未必能按照要求去做，從簡單的白話到標準的紙面文字，是需要一段時間去習慣的，而一年級的小朋友才剛剛開始拼音的學習，對於語文的詞和句還沒有接觸，也就造成了他們理解能力的薄弱。

哪怕是老師都講過的題目，小學生們還是睜着大眼一臉蒙圈，爭相恐後地舉起手向老師提問，直把老師忙成了一個陀螺。

而最讓老師崩潰的不是忙成了陀螺，而是努力地告訴了學生這道題要把拼音寫上去，小學生反手一句：“為什麼要寫拼音，我可不可以不寫”鬱悶到吐血，可看着他們真摯認真的眼神，老師們又不捨得批評，只能好言好語哄着他們把答案寫上去。

好不容易搞明白題意，奈何抓耳撓腮也想不出正確答案

好不容易老師給講清楚了題目，卻並不代表考試就能順利進行了，一年級的小朋友雖然學習的是最簡單的拼音和算術，但相對於小學生的智力發展水平，想要完全弄明白1+1到底等於幾，也不是一件輕鬆的事情。

於是乎考試場上瞬間變成了動物園，有的小朋友咬着鉛筆搖頭晃腦，彷彿古代的舉人，老師看着一陣無奈，這麼靈活的運動，以後一定不會得頸椎病。

有的小朋友看着試卷眉頭緊皺，彷彿X戰警一樣，要用視線穿透試卷，看看出題人腦子裏的答案是什麼。還有的小朋友哈氣連天彷彿下一秒就要睡着了，讓人忍不住猜測他昨天是不是在徹夜複習，俗話説得好，臨陣磨槍不快也光。

當然也有準備充足的小朋友，不過寥寥幾筆就寫完了眼前的題，無聊地開始玩手裏的橡皮，一會兒拿鉛筆在橡皮左面捅個洞，一會兒拿鉛筆在橡皮右面捅個洞，等到考試結束，橡皮彷彿剛剛上過戰場滿身傷痕。

考場如卧室，自由散漫毫無規則可言

“明天早晨8:00考試，大家不要遲到！”雖然前一天老師千叮嚀萬囑咐了考試時間，可第二天上午八點，看着班裏空了一大半的座位，老師還是一陣的無語。

一年級的小學生還沒有時間觀念，以為考試和平時去吃冰激凌一樣，遲到一小會兒也沒有關係，等人終於來齊了，也並不能放心。

雖然老師們三令五申考試是件嚴肅的事情，大家不要交頭接耳，不用隨便看其他人的試卷。可一年級的小學生們哪懂得什麼是規則，自然也就不明白老師簡單的規則裏所包含的意義，還是一如既往的歡快。

這道題不會，看看同桌的試卷，那道題解不出來，舉起手來問問老師，弄得老師哭笑不得，只能一遍遍地給她們講考試的意義。

還有些小學生雖然不打擾別人，不過也不專心考試，一會兒玩會手裏的鉛筆，一會兒玩玩考試用的尺子，更有甚者還拿出了鉛筆刀開始削鉛筆，一點沒有考試的樣子。

考試時狀況百出，考完試的小學生，就知道現實的“殘酷”了

“這次期末成績非常重要，大家要重視起來！”

早在考試前一個月，老師就提前通知了將要進行期末考試，不過一直到上了考場，一年級的小學生的臉上也沒有出現過緊張的表情，一個個彷彿還是剛剛入學的那個孩子，沒有感受到小學帶給他們的暴擊。

不過這種輕鬆愉快的心情也保持不了多久了，一週之後，這些一年級的小朋友就會經歷他們人生第一次真正的風雨，甚至有些學生還會品嚐到人生第一頓“竹筍炒肉”。

而從這次考試之後，他們才明白，成績將會掌控他們未來十幾年的人生，他們的青春將全部用在獲得更高分數這件事上，從而開始重視分數。

小編的話：

作為家長不要對一年級的小朋友太過嚴厲，一定要循循善誘地教導，不能覺得他們做了錯事就直接打罵，畢竟一年級的小學生沒有形成競爭意識，並不能理解分數的重要性，自然也就沒有好好考試的意識了。

但同時一年級又是培養小學生學習主動性的關鍵時期，各位家長可以通過這次期末考試來激發孩子們學習的動力，讓他們儘早習慣學生的身份，為以後的學習生涯鋪路。

留言板話題：你家孩子在上一年級嗎？是不是也像文中的小學生一樣，在期末考試的考場上做出讓你無奈的行為呢？

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