從公立到私立，我明白了一點：階級固化的終點是教育

有一位老師，在公立學校幹了5年後，跳槽去了私立學校。

一次聚會，大家好奇地問這位老師：去了私立學校以後，最大的變化是什麼？

沒想到，這位老師説出一句令人深思的話，她説：去了私立學校，變化最大的，倒不是收入之類，她在那兒的經歷，讓她明白了一點——階級固化的終點，是教育！

為何會這樣説？

這位老師去的私立學校，與大家眼中的私立學校不同，並非是那種集中營式把學生死死看管住，靠增大學習量來提升學習成績。這所私立學校，開設的課程，完全與公立學校不同。

開設了哪些課程呢？

馬術課、戲劇表演課、編程課、政治課……總之，這些課程的開展，並非為了讓孩子們去應試，去參加高考，而是為了鍛鍊孩子們的各項技能。

比如私立學校的政治課，並非像傳統觀念當中，政治老師走上講台，開始給同學們圈劃重點，哪些知識點要記憶要背誦，考試會考。私立學校的政治課，會給學生模擬出一個聯合國開會的場景，讓學生們身臨其境進入當中，思考國家與國家，民族與民族，思考整個世界的動盪、戰爭、和平、相處……總之，這些課程的開展，完全給學生自由發揮的空間，讓他們真正去感受！

這位老師説：感受太深了！公立學校，雖然是免費的，但是學生數量太多了，老師們埋頭教學，一心只想着提高分數，提高升學率。但是，私立學校似乎是自由的，這裏有充足的物質基礎，從而可以讓學生們得到更高境界的提升——各類課程完全是為了幫助學生獲得自信，獲得從容，獲得優雅，獲得一種階層固有的優勢！

而這一切，完全是公立學校所不具備的！

聽完這一切，大家頓時都沉默了。

優質的教育，方能培育出精英，這一點，其實所有的教育者都明白。但是呢，我們的公立學校，顯然不具備這些條件，大班額的教學，一切都為了應試而服務，立德樹人都已經被拋在了腦後，更何談優雅和從容呢？

可能，唯有一點可以補救，那就是家長！至少，可以從小給孩子一個温馨的家庭環境，讓孩子接受更好的家教，養成良好的習慣，養成獨立自主的個性，培養真善美的品德……如果連這些都達不到，未來，他們如何與那些私立學校出來的精英競爭呢？

對此，您有什麼看法呢？歡迎留言探討！