語文是一門基礎的學科，
只有語文學好了，
識字量、理解能力才能有所提高，
其他學科才有學會學好的可能，
低年級的尤是如此。
每個年級的學習要求都是不同的，
要讓孩子學好語文，
必須先知道語文要學的是哪些內容。
一年級
一年級最重要的是拼音，
拼音學好了才能認識字，
那麼拼音都哪些重難點呢？
聲母表、韻母表、零聲母音節、兩拼音節、三拼音節、整體認讀音節
標調規則：有a在，給a戴，a不在，o、e戴，i u 並排標在後，
這些需要識記的內容是比較多的，
需要花費比較多的時間學習和複習。
當然，最難的部分還屬音節的拼讀，
尤其是方言口音較重的地區，
n和l部分、平翹舌不分、前後鼻音不分，
拼音只有在不斷地拼讀中，
才會有所進步。
因此，一年級的小朋友一定要認認真真地學好拼音，
家長要監督孩子拼讀音節，背誦課文。
二年級二年級最重要的是看圖寫話，
看圖寫話寫好了才會寫作文。
那麼看圖寫話主要是練習哪些內容呢？
1、學會分段
每段話開頭要空兩個格。
2、學會描寫
上文一共寫了6件事：朋友來我家玩；我摔倒了；我和朋友在公園看見鳥窩；體育課我和朋友一起去看別的同學學習；期末考試朋友比我高4分；暑假期間，朋友來我家做作業。
每件事都是泛泛而談，描寫不夠具體，不知道怎麼詳細地描寫一件事情，
這樣的作文就是沒有學過、練過看圖寫話的孩子的大致水平。
看圖寫話就是學習把一個場景描寫得具體生動，學會寫人、寫物、寫事件。
3、學會點題
看圖寫話中有一個要求——“怎麼樣”，
對人、對物、對時間的評價，其實這個就是讓孩子學會有意識地點題。
三-六年級
對於小學高年級來講，
作文和閲讀理解是最重要的，
畢竟考的課內的內容是越來越少了。
語文要想考高分，
課外的知識需要獲得，
報紙、期刊、電視、網絡、書籍都可以，
而且隨着信息時代的普及，
有聲閲讀越來越多，種類越來越豐富，
只要孩子想，就能夠學到自己想學的內容。
語文的學習是一個持續且曲折的過程，
用一句話來概括就是：
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
這是已經是使用新教材的第6個年頭了，
我有一種直觀的感受，
那就是識字量、閲讀量要求越來越高，
要想學好語文，
堅持寫作、廣泛的閲讀必不可少。