數學這門學科之所以存在於我國教育的必考學科中，在買菜的時候也不需要解一個幾元幾次方程出來才能算出價格，實際上就是為了拓展學生們的思維模式。就像現如今的小學數學題可不簡單，不單單的檢測智力，更多的是檢測邏輯思維。小朋友的思維較為簡單，很簡單就能寫出答案。反而是通過系統練習的大人們，一頭霧水，無法找到頭緒。接下來我們就來看看這5道小學數學題，難倒一片大學生，網友：感覺讀了一個假小學？
這道題一看就是填數字使得等式成立，以前得到答案可能都是不同，但是這道題得到的都是相同的答案，全都等於四，如何在圖中的8個空格處，分別填入數字，使得上、下、左、右、斜行都等於4呢？
先看看這個一頭霧水的題目，在看看題目旁邊明晃晃的三個字——六年級。現在小學生也不容易啊。大學生表示這道題看看起來也是一臉懵逼，有人説用定積分的理論來算，但是定積分在小學完全沒學，就連拿勾股定理勉強算，勾股定理也是初中才學。這類數學題，直接就給不少同學製造了心理陰影，大多數成年人看了這道數學題後，直接喊了出來：這還是小學數學題嗎？太難了！我居然解不出來！
這是一道找規律的題目，主要是訓練學生的邏輯思維能力，而小孩子年紀不大正是鍛鍊思維發展的時候，這樣的數學題目也是非常開導學生們的思維模式的。不過上面這道題咋眼一看還以為是語文題呢！沒想到是根據節奏，寫出乘法算式，也真是夠傷腦筋的。
這道題完全就是為了訓練孩子的邏輯思維能力，表面上看起來是一道很簡單的題目，但是當你深入去思考的時候，你會發現其實裏面還暗藏玄機，只要稍微粗心大意一點點，可能答案就錯了！
看到上面這道題，題目中給出了9個數字，然後將數字填入空中得到相同的值，但是寫數字不能重複使用，我們可以看到這其實還是挺考驗人的，怎樣組合使得數值相同，但是又不能重複使用，這就需要我們好好想想了。
總結：對於以上的題目如果之前我們可能都有一些陌生和茫然，這種題目的題型在小時候的試卷中倒是經常看到，一般出現在練習冊或者試卷的末尾。在我們日常看來，中學生一定會做小學生的題，大學生一定會做中學生的題。其實不然，有些小學生的題，給大學生做，大學生都未必會做，事實上，隨着年齡的增長，很多人的思維模式很容易固定，難以跳出自己預想的圈子，所以對於很多考察思維模式的題才會有所難度，而以上這幾道題基本上都是考察人的數學思維的，看看大家會做幾道呢？