要不要去民辦搖號？
搖號的話，該選哪所學校？
搖不上會影響孩子回公辦學校嗎？
……
家有即將上小學或初中寶貝的很多家長們，最近可謂百爪撓心。
“我們可以用更淡定的心態去對待，不要太焦慮。”
崇文教育集團總校長俞國娣昨晚蒞臨名校長説第二季——“公民同招升學全攻略”直播間，分享了自己的教育理念。她告訴家長們，陪伴孩子，和孩子一起成長，才是最重要的。
每一所學校都值得期待
在俞國娣校長看來，這次杭州教育局推出的新政的核心就是民辦學校鎖區、100%搖號。
“大家可以用更淡定的心態去對待升學，不要太焦慮。搖號對每個孩子都很公平。如果搖不上，就回到原來的公辦學校。杭州基礎教育發展得非常好，在全國都是領先的。每一所學校每年都接受督導評估，每一所學校都交出了滿意的答卷。所以，無論是你的孩子去了民辦學校，還是公辦學校，未來都是可信任的。”
我們要不要去報民辦啊？我們要不要去搖號呢？我們的運氣夠不夠好呢？
我們家是不是搖得上啊，希望老天保佑！很多家長會經不住在孩子面前唸叨。
俞校長提醒，這樣的焦慮不應該傳遞給孩子。“你這樣讓孩子情何以堪。難道要讓他覺得，他將來的成長要靠運氣嗎？不要這樣去講話。”
俞校長建議，家長應該和孩子這樣説：這兩所學校都挺好，我們先去民辦學校試試看，如果民辦學校搖上了，我們就讀民辦，如果沒搖上，我們就讀公辦。要給孩子找到每一所學校的優越性，讓孩子對每一所學校的學習都有所向往，都有美好的期待。
從以前舊時代的沒書可讀，到現在可以有兩所學校選擇，我們應該感到欣慰。應該把這種美好教育帶給我們的紅利傳遞給孩子，讓孩子覺得，我很幸福。
陪孩子走過每一個關鍵期俞校長表示，家長在孩子成長的關鍵期都不應缺席，陪孩子走過每一個關鍵期。
“我們的孩子要去選擇學校，要去上小學，讀初中，所以，我們要換一種角色了，會變成小學生家長，中學生家長。所以我們也要和孩子一起共同成長。”
三歲入園是孩子的第一個關鍵期。三歲左右的小朋友進入幼兒園時，總會哭鬧，一般都會有半個月左右的分離焦慮期。在完全陌生的環境中，孩子會哭鬧，再正常不過。家長和老師需要共同努力。三年後，我們會迎來第二個關鍵期，孩子要進入小學了。除了全新的環境，孩子還要進入完全不同的學習狀態。開始有學業評價、學科成績、作業評價。
不可避免，會出現不同的評價。別的孩子每次都有優，你怎麼只有合格。孩子也許要面對學業帶來的挫敗感。孩子也許會説，“我是不是比別人差，別人笨？”
這時家長要學會説：“你只是還沒有找到學習的方法，還沒有找到學習的路。”要鼓勵孩子從學習的環境中找到成就感，找到自己的進步。
六年級的孩子，又迎來了新的選擇，新的關鍵期。關於升學，不要有太多擔憂，有得總會有失。俞校長建議家長們把這樣一種價值觀，這樣一種世界觀，這樣一種人生觀，帶給我們的孩子。孩子15歲，要中考了。這時候孩子要憑自己的實力，選擇新的學校。這時候要告訴孩子，一份付出一分收穫。你想要去自己心儀的學校，是要通過自己勤奮努力。18歲高考，又是一個關鍵期。
俞校長建議，每一個選擇的關鍵期，家長都應該陪着孩子共同度過。一個一個的關鍵期一起度過，會發現孩子成長的同時，我們也一起成長。
“你會發現我們這些臉上有皺紋的人，總是特別淡定，因為我們經歷過了溝溝坎坎，如何面對一次又一次的選擇，面對一個又一個的困難，面對一次又一次的進步。無論得與失，無論成與敗，都要和孩子好好地去分析，用平和的心態面對擺在我們面前的方方面面。”
這些“小事”不容忽視
俞校長還提醒，除了關鍵期，有些“小事”也不容忽視。
（1）你的孩子被人欺負過嗎？你是怎麼做的？
俞校長表示，面對孩子受委屈，受欺負，家長需要給孩子幫助。
孩子覺得自己受委屈哭了。媽媽如果説，“這點小事有什麼好哭的，你還是男孩子呢。”這樣，這個孩子會哭得更傷心，會覺得連自己的媽媽都不理解他。
這種情況應該怎麼辦呢？俞校長建議家長把孩子心中的感受説出來，要感同身受。“我知道你現在很委屈。”你再和孩子分析，孩子才聽得進去。
（2）孩子會控制情緒嗎?
很多人都知道怎麼控制自己的情緒。比如深呼吸三次，仰望天空，打開窗遙望遠方等等。但是，情緒真的上來的時候，是來不及開窗的，説發作就發作，就爆發就爆發。所以，如果孩子情緒失控，要讓孩子離開這個生氣的環境。如果家長自己情緒上來，也請趕緊離開那個環境。然後，再嘗試一些小方法，比如抱着頭不看生氣的人，看看遠處，甚至使勁嚼個棒棒糖。
讓孩子養成好習慣
俞校長覺得，一定要讓孩子養成良好的習慣。
首先，就是愛閲讀。
“閲讀是最好的補給品、最好的營養品。多讀書，無論家長還是孩子，都會有由內而外的魅力。如果我們的孩子愛讀書，就不用擔心孩子空下來打遊戲，也不用擔心長大了只會去打麻將。他會拿一本書看，他在書裏可以找到很多樂趣。何況人的經驗知識類80%以上來自於間接經驗，也就是從書裏得來的。”
第二。要會運動。“出一身汗，可以把他的情緒做好調節，馬上充滿活力。”第三，要有好奇心。“要會去探究，會去琢磨，會去研究，經常會執着地去思考。”
對於孩子剛讀小學的家長，俞校長還提醒要讓孩子養成快速完成作業的習慣，不要拖拖拉拉。
陽光積極的品格比什麼都重要
俞校長提醒家長們，小學和初中的孩子，最應該關注的還是培養孩子積極陽光的品格。
（1）每個階段都有不同的成功體驗。
上幼兒園，會一個人吃飯了，一個人午睡了，可以跟陌生小朋友交朋友；上小學了，會背三字經，自己能讀懂一首古詩，不會解的數學題有一天突然會了。要讓孩子保持這種欣喜。
（2）每一天都感受到自己的成長。
可以請孩子説説，今天取得什麼樣的成績，是不是長高了一點點，讓孩子每一天都感受到自己的成長。
（3）每一件事都能看到積極的曙光。
告訴孩子看到陰影的時候，就要想到是有陽光照射過來。遇到困難，要想背後有成功的空間。
學會發現孩子的優點
俞校長還在直播間講了著名教育家陶行知和三顆糖的故事。她覺得每個家長都應該知道這個故事。
有一次，陶行知看到兩個孩子在打架。他讓打人的那個孩子，去辦公室門口等着他。
他到的時候，孩子已經站在門口了。他跟孩子説，因為他守信用，獎勵他一顆糖。
他問孩子，為什麼打人。孩子説是因為看到別人欺負女孩子，他打抱不平。陶行知跟他説，因為他的正義感，他決定再獎勵他第二顆糖。
這時候，孩子自己做總結，認識到自己打架是不對的，可以有更好的辦法解決問題。陶行知説，孩子能看到自己的不足，能去總結，一定能改正的。他期待孩子改正自己的錯誤，給了孩子第三顆糖。
“一個打架的孩子，我們都能至少找到三個優點，也許還有第四個、第五個優點。我們要讓孩子在不同的時候都看到積極的曙光，看到進步的空間。”
答疑時間
Q：幼小銜接期的家長，可以做什麼準備？
A：孩子不會突然長大，所以我們要提前給孩子做準備。
（1）讓孩子嚮往小學生活
不要恐嚇他，説上小學後就不能玩了。要跟孩子説上小學了就要能學很多知識了，可以去大操場運動，讓他心生嚮往。
（2）給孩子養成閲讀的習慣
從讀繪本開始，讓孩子慢慢對文字產生感性的認識，願意去識字。加強親子共讀。
（3）養成孩子專注傾聽的習慣
讓孩子學會聽你把話講完。不要説“不要插嘴!”而是説，“能聽我把話説完嗎?”會傾聽的孩子，上課效率才會高。
（4）調整作息時間
杭州主城區的小學基本上沒有午睡時間。8月起，就可以讓孩子不要午睡，適應小學生的作息。
（5）學會和小朋友一起玩
在你認為安全的情況下，要讓孩子學會和小夥伴玩。現在的很多孩子，只會和爸爸媽媽、爺爺奶奶玩，大家都讓着他。只有和小夥伴一起玩，才能學會平等地處理問題，學會溝通和合作，知道什麼樣的活動是受人歡迎的。
【來源：新華網客户端】
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