一個同行的朋友告訴我，他一個同事利用暑假時間補課，單單一個月的收入達到8萬左右。據説這位牛人一個班級收了接近五十名左右的學生，每個學生收一千多。我就感到納悶：一下子收那麼多的學生，魚龍混雜，據説各個年級的都有，甚至各個科目的都補，學生去上這樣的補習班真的有用嗎？
作為老師，我覺得一個學生如果沒有想在學習方面主動學習的內驅力，那麼家長讓孩子補課就是等於在浪費錢。
被家長“趕鴨子上架”去補課的，是在浪費錢。
前幾屆一個學生，去一所民辦重點初中學校面試，面試的老師問他：“你為什麼過來面試？為什麼選擇我們的學校？”這位奇葩的學生這樣回答：“我也不想過來，我被我家長逼過來的，你以為我想來啊？”後來，這傢伙直接在面試中“碰壁”。而孩子補課如果是被家長“趕鴨子上架”逼迫過去的，那麼在這種情況下家長花錢補課，其實這種做法和把錢扔到臭水溝有的一拼，因為孩子根本就沒有心思在學習上，你就算散盡家財為孩子補課，又能改變什麼？
學習漫無目標盲目從眾去補課的，是在浪費錢。
有些學生想要補課，是自己真的想要補全自己學習上存在的短板，而有些學生去補課，則是看其他人去補課了，所以自己也就順便跟着過去補課了，而這種學生在補課的學生當中還佔大多數。如果這種學生在補課的時候又心不在焉，沒有帶着任何學習目標去補課，那麼能補到什麼？漫無目標盲目從眾去找老師補課的，這種學生其實也是在浪費家長的錢財。
補課老師教學質量極差，也是在浪費家長的錢。
有些補課的老師，本身的教學能力存在比較大的短板，但是這種老師卻對補課費垂涎三尺，所以假期來臨的時候這種老師會逐個打電話給學生家長對其進行一一“動員”，然後來一些“如果你孩子不來補課會跟不上”之類的威脅。孩子跟這種師德不在“服務區”、教學能力又存在嚴重問題的學生補課，其實也是一種浪費錢的事情：就算孩子和這樣的老師一樣牛又怎麼樣？
遇到這樣的老師，家長有兩條路可以走：其一，取證舉報，讓相關老師吃不了兜着走，這樣可以順便給自己的孩子換一個老師；其二，直接不理這個老師，然後在下一個學期讓自己的孩子轉學到好一些的學校去就讀，這樣做的好處就是不得罪老師，也可以避免給孩子的新老師留下不好的印象。
當然，對於真正想要進步的學生而言，這種學生主動去補課的話，或多或少會有一些收穫的。