中南民族大學“華為創新班”探索工科人才培養新模式

本文轉自：人民網-湖北頻道

“我要在‘華為創新班’裏不斷加強自己創新能力、實踐能力、自主學習能力的培養，將來為科技強國貢獻自己的力量。”今年8月，中南民族大學電子信息工程學院電子信息工程專業的大四學生、“華為創新班”學員張帆遠航和團隊剛獲得2022年全國大學生智能汽車競賽全國一等獎。

這個由高年級本科生碩士生組成的62人“華為創新班”，有着怎樣的催人奮進魔力？自2021年創班以來，班級學員參與學科競賽比例100%，獲得省級以上獎項率100%，校企共育的工科人才培養新實踐初見成效，進一步推進了產業需求與高校教育的聯結。

建設教育教學“新體系”，促進產業鏈與育人鏈“深度融合”。“站在歷史交匯點上，專業學位教育發展必須服務於中華民族偉大復興的戰略全局，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈緊密銜接。”中南民族大學校長李金林説：“華為創新班的建立是學校加強與國內一流企業合作，推動培育創新型複合人才，服務國家戰略的重要措施，也是學校先進計算與智能光電產業學院建設重要環節。”

面向湖北省區域“光芯屏端網”重點產業集羣和萬億級產業緊缺人才需求，按照產業學院育人為本、產業為要、產教融合、創新發展的建設目標，2021年12月31日，由中南民族大學電子信息工程學院牽頭創辦的“華為創新班”舉行開班典禮。“華為將幫助創新班學員緊跟全球光產業技術步伐，與學校一起培養出服務光產業創新、服務科技強國戰略的高素質創新型人才。”典禮上，華為技術有限公司光產品線武漢研究所部長鬍雋表示華為將發揮自身特長，在光技術行業技術上提供全方位支持。

“目前我們的教學活動中存在着學生能力水平與現代產業需求不契合的矛盾。企業非常需要具備解決複雜工程問題能力的複合型技術人才，學生在學校學習了大量基礎理論知識但缺少工程實踐和產業認知，他們對企業的需要知之甚少。”中南民族大學電子信息工程學院院長楊春勇介紹：“開創‘華為創新班’的目的就是想探索解決這一矛盾的途徑，通過引進企業管理者進校授課，以企業視角來傳達企業對人才能力的需求，引導學生確立自身職業規劃，更好地發揮學生的能動性。”

引企入教，為“華為創新班”量身定製人才培養方案，中南民族大學黨委高度重視與華為技術有限公司在複合型人才培養方面的創新合作。

目前，中南民族大學通過與華為公司合作已開發《華為F5G光接入技術》《電子線路設計與測試》《產品開發流程與研發工程管理》等系列課程，引入企業運營、團隊協作、產業技術等綜合型複雜課題，鼓勵學生入企實踐。“華為創新班”學員年人均參與校企聯合課程98學時，校內外聯合課程比例超總學時6%。在課程結業時，“華為創新班”學員需要通過實訓考核、提交學習報告並參與華為ICT資格認證考核。

“如果學生能通過ICT認證考核，他們將獲得華為公司及其生態夥伴的認可，對於未來在華為生態企業就職就擁有了優先權。”負責此次《華為F5G光接入技術》教學的華為高級工程師羅武説：“我們的ICT認證也是對於學生技術能力的一種認可，擁有ICT認證，不論是在升學還是找工作時相當於有了一塊有力的‘敲門磚’。”

構建現代產業學院“新平台”，推動學科建設與產業需求“加速互動”。為回答好“為誰培養人、培養什麼樣的人、怎樣培養人”這一根本問題，走好人才自主培養之路，中南民族大學藉助建設先進計算與智能光電產業學院之機，成功引進了包括權威專家姚建銓院士、沈平教授在內的47位學術界精英和產業導師參與教學，選派12名青年教師掛職企業科技副總，為學科革新建設、人才高效流動和學生高效就業提供了新平台。

光產品線屬於華為重要業務領域，該產業不僅對技術有着嚴格要求，對於技術型人才也有着旺盛需求。2021年，中南民族大學與華為技術有限公司簽署合作協議，推進全國首個光技術人才培養基地建設。在一大批專業領軍人物的帶動下，學校“智能通信與泛在計算”獲批湖北省優勢特色學科羣，通信工程、電子信息工程專業從“中央賽道”中脱穎而出，相繼獲批國家級一流專業試點，光電信息科學與工程獲批省級一流專業試點，相關科研經費年增量超過20%。科研環境更加完善、科研設施更加完備、教師團隊更加優質，學生的實習實踐有了更為健全的保障。

為了使“華為創新班”學員更好地掌握企業實踐技能，推動學科建設與產業需求“加速互動”，中南民族大學電子信息工程學院組織多名教師將與華為企業工程師攜手，共同編寫學生、工程師兩用型的教材指南。“通過更新教材知識，展現產業需求，進一步加強學科專業與產業鏈的融合，將校企對人才培養的訴求融合，以此更好地培養有真本事、能服務的社會緊缺人才。我們也希望這種創新實踐能面向更廣泛的學生，為民族高校新工科專業的教學改革探索一條新發展道路。”楊春勇説。

此外，為探索人才培養新模式奠定堅實基礎，中南民族大學藉助中國電信、中國信科、華為公司等頭部企業的生態網絡，與區域內湖北通信學會（行業協會）、武漢長飛、武漢光迅、武漢昱升光電、科大訊飛、華和物聯等優質行業企業進行了有效對接，開展了走訪調研、訪企拓崗、理工科人才雙選會等多項活動。

創造學生拔尖生長“新條件”，強化知識傳授與價值引領“同頻共振”。中南民族大學重視學生複合能力培養，為“華為創新班”選派十餘名優秀青年教師長年指導，整合千餘平米場地開展各項創新活動，組織學科競賽歷練學生創新精神和創新能力。

創新班學員經過“電子系統認知實踐”“單片機應用”“華為認證計劃”“太赫茲技術應用”等一系列暑期夏令營訓練後，學科競賽能力得到極大提升。2022年全國大學生智能汽車競賽全國獎項公佈，中南民族大學獲得全國大學生智能汽車競賽全國一等獎4項（其中3項為華南賽區賽第一名），湖北省電子設計競賽特等獎4項、一等獎4項、二等獎9項、三等獎5項，創學校歷史最好成績。

“創新班學員參與學科競賽比例100%，獲得省級以上獎項率100%。班級營造了尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的學習氛圍，形成崇尚科學的風尚，讓更多的學生心懷科學夢想、樹立創新志向，成為追求真知、自立自強、細心鑽研的工科型人才。”中南民族大學電子信息工程學院教師、“華為創新班”班導師倪文軍介紹。

在“華為創新班”裏，學生們不僅僅能夠得到競賽能力的提升，更能領悟到工匠精神與自主創新意識。中南民族大學組織“華為創新班”學員參觀華為、中國電信、烽火通信、高德紅外、華工激光、科大訊飛等大型企業產品展示平台和生產線，學員們在實踐中真切感受到自主創新精神的重要意義，體會到工匠精神的細緻用心。“實習中，與工程師們的交流讓我們進一步加強了自主創新意識。創新班的學習安排也讓我們增強了民族自豪感和自信心。”電子信息工程專業的大三學生朱會宗在實習後對自主創新、工匠精神有了更深刻的認識，這也指引着他在學科競賽中越做越好，取得了今年湖北省電子設計競賽一等獎的好成績。

專業知識賦能，自主創新思想引領。“華為創新班”取得的傲人成績正有力表明，工匠精神、自主創新意識將帶領學員們走向更遠的道路，築夢更好的未來。“學校將持續探索以‘華為創新班’為代表的工科人才培養新模式，加大學校現代產業學院的建設力度，力求將‘華為創新班’的辦學思路與革新理念應用於更多的學科專業建設，以厚植愛國情懷、自主創新意識鑄牢中華民族共同體意識，不斷創造出新的教學育人成果。”中南民族大學黨委書記邊境説。（龍靜玲 桂星）