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現如今針對孩子的教育，大致都是父母在後面使勁的推，孩子在前面不進還退。家長自己經歷了很多的辛苦，為了避免孩子也受同樣的辛苦，常常給孩子一條在家長覺得特別的正確的路，孩子們卻常常不接受。
家長每天陪着孩子學習到深夜，還給孩子佈置一些額外的作業，但是孩子卻糊弄把老師的作業做完就結束了，一些補習班也是能不去就不去，讓很多的家長焦慮不已。但是孩子的童年只有一次，教育也沒辦法重新來過，這麼寶貴的學習機會卻不能好好的把握。
案例：
同事是個單親媽媽，有個10歲的兒子，但是這個孩子自從上了四年級成績就一直提不上去，可把同事給急壞了。
同事為了提高孩子的成績，給孩子報了很多的補習班，平時還利用上班的時間抽空給孩子出幾道題，讓孩子做完作業繼續做。
前段時間一件事氣壞了同事，她孩子的作業並不多，她也問了其他同學的家長，其他同學都九點左右就做完了作業，但是她家孩子卻每天都做在十一點多。
她收拾完進去給孩子端水，卻發現孩子的數學卷子一個小時就寫了5道選擇題，她以為孩子是因為在課堂上沒聽懂所以才做的慢，就準備坐下給孩子輔導輔導。
剛坐下拿過來卷子，就發現書下偷偷藏了一本故事書，明顯有翻看的痕跡，孩子很緊張，同事只是把故事書拿走了，沒説什麼，繼續講解題目。
數學做完孩子需要寫單元的生字，同事覺得沒什麼大問題就出去了，但是也會回來，發現孩子只寫了一行，書底下還藏着很多的碎紙片，每個碎紙片都被揉成小團。
“
你怎麼總是弄這些沒用的東西，為什麼不能好好的寫作業呢？我給你報那麼多補習班，你的成績一點都不升，原來是因為這些沒用的小玩意。
”
“
我不喜歡學習。
”
聽了孩子的回答，同事太生氣了，覺得自己這麼用心，為孩子付出了那麼多，孩子非但不認真學習，不理解自己的做法，還頂嘴説不喜歡學習。
分析：
也許很多家長都能碰到和我同事一樣的問題，孩子不喜歡學習，對學習也不主動，也沒有什麼好的學習習慣，只要一抽出空當就鼓搗一些小玩意，家長怎麼溝通效果都不好。
其實孩子們不喜歡學習，主要的原因有以下幾點：
原因1：
孩子不知道為什麼學習
孩子剛開始上學的時候，對知識是好奇的，但是學習是一個枯燥的過程，一年又一年的上學，很多孩子都覺得非常累。
如果孩子一直需要堅持這個辛苦的過程，但是又不知道自己為什麼學習，很難會有堅持下去的動力，常常會看到孩子對學習沒有熱情，自然也是不喜歡學習的。
原因2：
孩子壓力太大
學習這個探索、求知的過程應該是個快樂的過程，但偏偏有很多的孩子體會不到這其中的快樂。
這個主要的原因還是在於孩子的父母，孩子的父母都希望自己的孩子能成材，所以對孩子的期望很高，學習成績就是他們評判孩子的一個標準，這個標準讓孩子的壓力特別大。
隨着課業的增多，一些反應慢的孩子就會更吃力，即使經過很多的努力，學習成績依然沒有進步；也有一些孩子因為暫時其他的原因，導致學習成績有些下滑。
父母們在看到下滑的成績後，常常會不停的在孩子周圍唸叨，有時候還會動手，這些無疑是增加了孩子的壓力，所以孩子開始厭惡成績，不喜歡學習了。
原因3：
孩子沒有娛樂的時間
孩子在幼兒園時候主要是玩為主，一些知識的吸收都是在玩的時候學到的，但是一上小學以後，家長開始給報各種的補習班、六日是興趣班，把所有的時間都佔滿了，孩子沒有一點的娛樂時間。
孩子愛玩是她的天性，給孩子一個過渡的時期，讓孩子對小學有個適應階段。
並不是只有學會書本的知識才行，很多的知識也是通過日常生活一點點的知道的。
家長用各式的補習班壓榨孩子剩餘的學習精力，孩子本身會很辛苦，對學習也會沒有動力，肯定不會喜歡學習。
既然已經知道了孩子不愛學習的原因，家長轉變孩子的態度就應該從幾點開始：
（1）減少家長的督促，讓孩子學會自己學習
很多家長都説自己的孩子幹啥都太拖拉，一刻不盯着都不行，有時候讓孩子學習需要催還幾遍才行。
但是家長督促的時候忘記了孩子的依賴性，越是督促孩子越會拖延。孩子對家長產生依賴，覺得只要父母提醒的時候去學習就好，不需要自己主動的坐在書桌前。
學習這件事是需要自己去主動，而不是他人去逼迫的。家長應該減少督促，讓孩子學會自己學習，學會合理的安排學習時間，學會獨立的完成學習的過程。
（2）
不要過於重視學習的成績
很多家長只看孩子的成績，只要是沒有考好，孩子面臨的就是一頓批評。還有家長為了孩子的成績，給報很多的補習班，佔滿了孩子的時間，讓孩子一天都處於學習中，沒有絲毫能放鬆的時候。
試卷只是衡量孩子一定時期對一定知識的掌握情況，成績不好不代表孩子什麼都不好，成績好也不代表孩子什麼都知道。
孩子進入社會並不是只看成績這一項內容，家長應該多方面的去培養，會學習、有效率，不要只讓孩子用成績來證明自己。
（3）家長規範自己，起到榜樣的作用
家長希望孩子能上進，但是自己卻不求上進，每天工作也不積極；家長希望孩子能多讀一些書，但是自己卻一本書都不翻；家長希望孩子能少看手機，但是自己陪孩候眼睛一分鐘都沒離開過手機。
孩子不管是多大年紀，家長的行為都會影響孩子，家長自己都做不到的事情，即使去要求孩子，孩子也不會願意去做。
（4）鼓勵孩子，認可孩子
孩子都希望能得到家長的認可，但是很多家長卻發現不了孩子的優點，時間長了，孩子就沒有興趣去做好了，因為他們覺得不管做成什麼樣，家長都不會關心。
其實在孩子學習的時候，家長應該多多的鼓勵，讓孩子能體會到學習中的快樂，慢慢的培養對學習的興趣。
其實家長對孩子的教育方法不是一成不變的，時代是不斷髮展的，適合孩子的教育方法也應該隨着變化，只有這樣才能真正的幫助孩子，讓孩子對學習有興趣，讓孩子快樂的學習。
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