網上有很多“小神童”，2、3歲就開始識字，4、5歲就識字過千，評論中有人誇家長教導有方，也有人批評家長拔苗助長，那麼3歲前到底要不要教孩子識字呢？
這個問題，我想曾作為《最強大腦》導師的北大教授魏坤琳的這番話，或許對你有幫助。
他曾在回答“孩子幾歲開始識字？”的問題時説過這樣一段話：
我給大家的建議是越早越好，無論是學習外語，還是學習自己本國的語言，去認字是越早越好。
他認為，一開始學了幾個漢字，到後面識字的速度會越來越快，識字量會翻倍上升，所以越早識字對孩子越好。
也就是説，3歲前完全可以教孩子識字。
不光是魏教授，我國著名的教育家陳鶴琴先生也認為，孩子是有識字需求的。
他認為在識字之前，孩子想要聽故事、看繪本就只能找父母，大人沒空的時候他就只能等着。而識字之後，孩子就可以自己安排看繪本、看故事的時間，不再必須依賴父母。
科學識字需要做到兩點
看到這，你是不是特別想翻出來家裏的字卡讓孩子識字呢？
別急，魏坤琳教授同時還提醒了家長，孩子的語言學習是有特點的，教孩子識字切忌急功近利。
第一、先學語言再識字
想要識字，首先要學口語，先聽懂、再會説，後面才是識字。
第二、將識字滲透到孩子的生活中
識字最好的方法，不是指着識字卡讓孩子背，而是通過讀繪本、介紹生活中的漢字、玩識字遊戲等方式讓孩子發現識字的樂趣。
比如帶孩子等地鐵時，指着站牌告訴他我們這是什麼站，要到哪一站下車，中間路過哪些站……
再比如講故事時，家長只需要一邊指着漢字，一邊慢慢講，讓孩子意識到繪本上的字和我們説的話是有聯繫的。
多講幾遍，孩子就能將漢字的字音、字型記住，並與句子的用法聯繫起來。