楠木軒

想要孩子學習更好,家長在三、四年級這樣做,讓他順利完成過渡期

由 梁丘憐翠 發佈於 經典

文 | 齊姐育兒 本文為原創文章,歡迎個人轉載分享~

在孩子的學習過程中,思維能力是非常重要的,可以説是孩子智力的最核心部分了。

通常來講,思維能力越是出眾的人,智商也就越是高於常人。這是因為思維能力的出色與否是決定智商高低的,不僅學習上如此,生活中也一樣。

思維能力越強的人,做事就越會從多方面考慮,而思維能力較為不足的人,很可能做事就會比較偏執。

學習對於孩子而言是生活的很大一部分,假設孩子的思維能力不夠,那麼學習就會相對同齡人要更加吃力,在學習知識的時候,就更加難以消化吸收。

如果孩子學習的基礎不夠紮實,那麼後續面對學習問題的時候就更難解決。

小學的三、四年級是孩子思維過渡的重要階段,這個時期會有一些學習方式上的改變。

相信家長們回顧一下自己的小學時期,也不難發現,一、二年級時的學習內容大多比較簡單,都是看圖寫話之類很形象的學習,課本當中也是圖片佔很大一部分,文字還在學習階段而且並不是很多。

但是五、六年級的時候就已經是完全的文字了,由形象學習完全改為抽象學習,課本當中圖片的佔比大大減少。

因此,三、四年級就是孩子學習的過渡期,想要完成由形象學習到抽象學習的轉變,思維能力是相當重要的。

那作為家長,在孩子學習的過渡期,能做點什麼來幫助孩子呢?

一、為孩子培養概括能力

概括能力是最基礎的能力,也被稱為聚合能力。

望文生義,就是把一系列的事物歸類,找到一個合適的詞可以涵蓋這一系列事物的來代替它們。

舉個最簡單的例子,平時生活中最常見的蘋果、香蕉、橙子這類,可不可以用一個合適的詞來總體表達一下它們呢?那就是水果。

這很簡單,但這是能讓孩子瞭解到概括的最基礎的部分。

這些東西雖然各不相同,但是它們一定有相似的地方。例如能夠散發甜香的氣味、能夠在吃的時候看到種子等等。

這些相似點匯聚在一起,再進行發散想象,想到其他與它們相似的事物,然後構成能概括所有這些食物的一個詞。

其實家長們都已經親身經歷過學習了,也就知道,學習很多時候就是去學一些概念性的東西,然後將其不斷髮散開,就形成了各類不同的問題。

而概念性的東西往往過於抽象,高度概括,即便是現在都已經學會了的,看到概念也可能會反應不過來,不能夠快速理解。

所以,對孩子也是一樣的,要讓孩子多接觸例題,自己從例題當中瞭解規律,然後才能消化理解其中的規則,再面對概念心中就會有自己的理解。

這就是所謂的概括能力的訓練。

二、為孩子培養髮散能力

既然有概括能力,那麼與之相對的,就會有發散能力。概括能力是總結,那麼發散能力就是擴張,將一個事物進行再次擴大化。

再用水果來舉例,那就是,通過水果這個詞,可以聯想到很多不同的種類,這些種類又可以分類。

例如外皮可食用的和外皮不可食用的等等,這些再分類就是發散。

如果説概括能力是訓練孩子尋找不同事物之間的相似點的話,那麼發散能力就是尋找相似事物之間的區別,並再次進行擴張和分類。

在孩子的學習當中,也是如此,就比如拼音,這一系列字的拼音都是同一個字母開頭的,但是它們卻又各不相同。再比如解題方式,同一種方法可能會遇到各種不同的題目。

所以在發散能力的培養過程中,要讓孩子多接觸不同類型的相似問題,讓孩子明白,即使看着很像的事物,也會有不同之處,讓孩子學會多方面考慮問題。

這樣才能在以後遇到不會的問題時保持冷靜,反覆思考回顧自己的知識體系,從中找出可行的方法。

三、為孩子培養推理能力

推理能力相比概括和發散,已經不是同一個難度層面的能力了,需要更多的知識儲備以及更為紮實的基礎知識結構。

如果孩子的知識條件已經允許的話,越早進行推理能力的訓練越好。推理能力與以上兩者不同的點在於,它需要不斷地嘗試和努力。

在這過程中,可能會有很多次失敗的經歷,但是這就是推理能力訓練需要學會接受的。

學習推理能力不僅對於孩子的學習有重大幫助,在生活上亦是如此。

最常見的不記得自己東西放在了哪裏,可以通過推理,想一想自己最有可能放的地方,再回顧一下自己先前都做了些什麼事情,大致就可以推斷出東西的位置了。

當然,在學習上的幫助遠大於生活上,尤其對於理科而言,推理的過程是很重要的,理科注重邏輯,推理的時候一環扣一環,是可以做到極致嚴謹的。

四、為孩子培養創造能力

創造能力是最後的,也是最高層次的,在培養創造能力的同時,更需要注意讓孩子有創造的意識,家長不要總是打壓孩子新奇的想法。

因為創造是需要孩子思維到達一個新的層面,所以在生活中,孩子一些略顯離奇的想法家長千萬不要過分否定,要給孩子一些空間。

尤其是因為創造本身是有一定難度的,所以如果孩子做了一些不太符合正常思維的新奇的事情,家長要儘量理解,學會容忍,這樣更有利於孩子創造能力的培養。

對於孩子來説,創造其實不是什麼難事,每個人從小都會有自己的一些異於他人的新奇想法,這個時候就是最好的將這樣的想法付諸行動的時候。

就算失敗了,也並沒有什麼大不了的,但如果成功,那對於孩子而言將會是莫大的喜悦。

所以,家長一定要注意孩子創造能力的培養,這將會給孩子的學習帶來不可預估的巨大好處。

在孩子成長的過程中,不管是在學習上還是生活上,思維能力都是很重要的一環,這將會為孩子未來的發展提供很大幫助。

所以作為家長,要儘可能幫助孩子培養並訓練思維能力,這樣孩子的學習才可能更加輕鬆,家長的任務也會有一定程度上的減輕。