按照教育部印發的《義務教育勞動課程標準（2022年版）》，從今年秋季學期開始，勞動課正式成為義務教育階段必修課程，內容包含日常生活勞動、生產勞動、服務性勞動三大類別。開學以來，各地中小學開設豐富多樣的勞動課，培養和提升學生的動手能力，讓他們體驗勞動的艱辛與快樂。
↑2022年9月25日，湖南省永州市江永縣瀟浦鎮允山中心小學學生在田間收穫芝麻。CICPHOTO/田如瑞 攝
↑2022年9月23日，浙江省湖州市德清縣鍾管鎮幹山小學學生在校園農場挖番薯。CICPHOTO/王樹成 攝
↑2022年9月23日，在四川省廣安市廣安區東方小學的微田園，老師給學生講解農作物知識。CICPHOTO/廖小兵 攝
↑2022年9月23日，在河北省邯鄲市叢台區廣安小學的種植園內，學生在採摘辣椒。CICPHOTO/周紹宗 攝
↑2022年9月22日，在河北省邢台市平鄉縣縣直第一小學的勞動實踐基地，學生展示自己剛收穫的玉米。CICPHOTO/範欽龍 攝
↑2022年9月22日，浙江省湖州市吳興區東林鎮東林小學學生在東林鎮東華村一處稻田裏體驗割稻子。（無人機照片）CICPHOTO/何偉衞 攝
↑2022年9月22日，江蘇如皋經濟技術開發區實驗小學學生在勞動課上製作木偶。CICPHOTO/徐慧 攝
↑2022年9月22日，湖南省永州市新田縣金盆鎮金盆中心小學學生在河山岩村紅心柚基地聽果農（左二）講解如何採摘柚子。CICPHOTO/劉貴雄 攝
↑2022年9月21日，在山東省威海市福泰小學的“一畝馨田”實踐基地，學生在收穫高粱。CICPHOTO/李信君 攝
↑2022年9月21日，河北省邢台市內丘縣實驗小學學生在校園裏收穫核桃。CICPHOTO/劉繼東 攝
↑2022年9月21日，安徽省黃山市屯溪現代實驗學校教育集團老師在農耕文化體驗式社會綜合實踐活動中為學生講解示範傳統打穀。CICPHOTO/樊成柱 攝
↑2022年9月21日，山東省棗莊市税郭鎮連心沙溝小學學生在學校參加摘花生比賽。CICPHOTO/吉喆 攝
↑2022年9月20日，在浙江省台州市路橋區峯江街道保全小學的校園農場，老師給學生講解農作物知識。CICPHOTO/蔣友青 攝
↑2022年9月20日，浙江省金華市武義縣新宅鎮中心小學學生在一處有機農業示範基地展示自己剛採收的小香薯。CICPHOTO/張建成 攝
↑2022年9月16日，在重慶市南川區隆化第一小學校的校園種植農場，學生在自己班的“責任田”裏在一位家長（左一）指導下學習施肥。CICPHOTO/羅川 攝
↑2022年9月16日，在重慶市南川區隆化第一小學校的校園種植農場，學生在自己班的“責任田”裏種植蔬菜。CICPHOTO/羅川 攝
↑2022年9月16日，在浙江省東陽市江北中心小學的校園，智慧耕種社團的學生在勞動。CICPHOTO/胡揚輝 攝
↑2022年9月16日，在浙江省台州市仙居縣下各鎮中心小學的勞動實踐基地，學生在菜地裏拔草。CICPHOTO/王華斌 攝
↑2022年9月15日，貴州省黃平縣舊州鎮中心小學學生在校外勞動基地捆紮稻草。CICPHOTO/梁文 攝
↑2022年9月15日，河北省邢台市柏鄉縣固城店中心小學學生在棉花地裏學習採摘棉花。CICPHOTO/慄劍兵 攝
↑2022年9月14日，在重慶市黔江區寨子農耕體驗實踐教育基地，黔江民族中學科技興趣班學生在老師（右一）指導下學習用小型打穀機打穀。CICPHOTO/楊敏 攝
↑2022年9月8日上午，江蘇省揚州市汶河小學學生在勞動課上展示自己製作的立體賀卡。CICPHOTO/司新利 攝
↑2022年9月3日，河北省邯鄲市磁縣第四實驗小學學生在校外勞動基地的菜地裏拔草。CICPHOTO/趙飛飛 攝
↑2022年9月2日，河北邢台經濟開發區東華路實驗小學學生在勞動課上學習手工鏨刻。CICPHOTO/陳雷 攝
↑2022年9月2日，河北省邯鄲市叢台區叢陽小學學生在勞動課上學習烹飪技能。CICPHOTO/郝羣英 攝
↑2022年9月2日，河北省邯鄲市叢台區叢陽小學學生在勞動課上洗菜。CICPHOTO/郝羣英 攝
↑2022年9月2日，在河北省邯鄲市叢台區叢陽小學的種植園，學生在勞動課上拔草。CICPHOTO/郝羣英 攝
編輯：馬蘭
來源：中國圖片集團