一邊抱怨，一邊代勞，很多家長都有過代娃做手工的痛苦經歷。然而，一些“神通廣大”的家長卻在親力親為，從搞科研、策畫展、發文章等方面，砸資源、拼人脈，為孩子升學全面助攻。
雖然教育部已明確規定，特長生、競賽生培養與升學加分全面脱鈎，但各類“隱形加分”現象仍難杜絕。例如，科技創新類競賽加分，即使常規高考途徑的加分取消了，也會在各種保送、計劃中體現。
約束“隱形加分”，既需要升學考試相關部門的他律，也離不開學生及家長的自律。再多的鍍金評獎，也沒有教育孩子踏踏實實、一步一個腳印地努力重要。
圖/文 朱慧卿
來源:湖南日報