乾貨！孩子不愛閲讀？湯素蘭教你十個好辦法

齊魯晚報·齊魯壹點記者 趙夏曄 高茹 見習記者 樊瑞琳 攝影記者 王媛

9月24日，在濟南市歷下區玖璽小學主辦的“名家名校 閲見世界”著名兒童文學作家湯素蘭閲讀講座暨玖璽小學首屆兒童成長分享會的活動現場，全國政協委員，著名兒童文學作家，湖南師範大學文學院教授湯素蘭就如何為孩子選擇合適的書籍、怎樣培養孩子的閲讀習慣、如何激發孩子的寫作想象力進行了分享。

在分享會現場，湯素蘭説，閲讀就像給孩子插上了翅膀。而怎麼給孩子插上這個閲讀的翅膀，她也分享了十個好方法。

第一就是堅持親子閲讀。湯素蘭説，親子閲讀是在孩子很小的時候開始的一種閲讀，父親或母親和孩子共同讀一本書，給孩子講故事、看圖畫書，這也是運用的最廣的一種閲讀方式。湯素蘭表示，在小朋友還比較小的時候，尤其在幼兒園的階段，識字量特別有限，需要家長把孩子引導到書裏的世界，所以需要親子共讀。“哪怕到一二年級的小朋友，其實親子共讀依然非常重要，在這個時候你陪着孩子一起讀書，你如果特別想讓孩子讀一本書，你可以先給他讀一段開頭，或者中間挑一段跟他一起讀，讀完跟他一起聊天。”湯素蘭説。

第二個是玩語言遊戲。湯素蘭説，文學就是語言的藝術，越小的孩子越有語言的天賦，越喜歡重複使用字、詞和句子，每個孩子都喜歡玩詞語接龍的遊戲，這是豐富孩子詞彙的最好方式。“尤其一二年級、幼兒園的小朋友，這一段時間是語言生長髮育最佳的時間，這個時候你一定在閲讀的同時和孩子進行語言方面的遊戲，這非常的重要。”湯素蘭説。因為越小的孩子是越有語言天賦的，他對語言特別感興趣。當我們教了孩子一個字的時候，孩子是很願意去重複這個字的，家長可以利用一些比如詞語接龍，或者利用出門看到的一些標牌、廣告語。

她還特別提到了傳統童謠裏中的猜謎語，就是非常好的語言遊戲。“我一直都覺得，讓孩子學會猜謎語和讓孩子學會編謎語，其實是語文學習非常重要的一個環節。謎語能把東西非常形象，栩栩如生地呈現出來，但是我不告訴你它是什麼，讓你一眼就能看見它是什麼，這是需要非常高超語言的技巧的。”

第三是和孩子交談。“我們一定要和孩子説話，孩子是非常寂寞的。”湯素蘭説，交談是詞彙生長的花園，交談也是增進了解、增進感情最有效的方式。那麼，家長要怎麼和孩子交談？比如可以詢問孩子在學校有什麼開心的事情嗎？作為父母，今天有什麼有趣的事情也可以和孩子分享一下？因為孩子不止應該關心自己，還應該關心周圍這個世界，有什麼重大的事情可以和孩子一起討論。

“我們發現孩子在寫作文的時候，經常沒話可寫，沒話可寫是他沒有對事物的判斷，沒有觀點，不知道自己心裏想的是什麼，他對周圍的事情比較麻木，如果你平時引導他對周圍的事情發表自己的意見，對周圍發生的事情有自己的思考，他的內心世界就會豐富，他寫作的時候自然就有話可寫。”湯素蘭説。

第四是舉辦家庭晚會。湯素蘭説，這個剛開始可以由家長統籌安排節目，過一段時間讓孩子做總導演，讓他來佈置爸爸表演什麼，媽媽、爺爺、奶奶表演什麼，這樣孩子的能力能夠得到提升，孩子也會很有興趣來安排家裏的一場晚會。

第五是當個愛書的父母。“喊破嗓子不如做個樣子，父母自己做愛讀書的父母是非常重要的。”湯素蘭説，書香門第説的是閲讀和讀書的傳承和氛圍。家長可以為孩子推薦圖書，和孩子分享自己的讀書體會，和孩子一起選購圖書。“還有，一定要帶孩子到圖書館去，給他辦一張借書證。因為無論家有多大，書總是放不完、讀不完的，所以要好好利用公共圖書館的資源。”

第六，營造讀書的氛圍。“如何為孩子營造讀書的氛圍？”湯素蘭説，牀頭有個閲讀燈可以親子攻讀，也可以共同讀書。如果孩子對讀書不太感興趣，還可以和老師聯合，把最近家裏讓孩子讀的書悄悄告訴老師，老師可以在合適的時候説聽説孩子讀過某本書，讓他和同學分享一下，講講書裏的故事，孩子會很有成就感，感受到閲讀帶來的成就感和驚喜。湯素蘭説，很多時候是父母讀書給孩子聽，其實家長們要創造機會給孩子，讓他把喜歡的書和感興趣的書讀給父母聽，這都是讀書氛圍的營造。

第七是閲讀地圖。“我希望所有的家長，在你們家的房子裏，要麼有個地球儀，要麼有兩張地圖，一張中國地圖，一張世界地圖。你可以選擇世界名著，帶你的孩子讀，説今天我們到英國去，讀本英國的書。明天我們到意大利去，讀一本意大利的書，比如《木偶奇遇記》，後天我們到德國去，我們讀一本《格林童話》，在孩子小的時候就乘着書的翅膀周遊世界。”

“閲讀的地圖可以激勵孩子更好的去閲讀。”湯素蘭説，一切的價值是在比較當中得來的，每一個文化、每一個民族、每一個國家的書籍都有自己的特色，通過這樣的一個比較的閲讀，孩子會發現世界各國會有不同的文化，書中承載的價值觀念、文化傳統、講故事的方式都是不同的，這樣一種閲讀，慢慢讓孩子學會了鑑別，學會了比較，是非常重要的，也是對孩子讀書的一種激勵。

第八，以書作禮物。“在書上寫上你對他的祝福，從1歲起，1歲的兒童節，1歲的生日，1歲的新年，兩歲，三歲，這些書寫上你的寄託，是一輩子的財富，它能夠留下一輩子。”湯素蘭説。

第九是開闊眼界。“如何開闊眼界？可以看一本書，可以聽作家的講座，還可以訂閲一份雜誌，一起看新聞聯播，到每一個城市一定去它的最著名的學府、看那裏的博物館。”湯素蘭説，帶孩子到這些地方去，可以瞭解當地的民風民俗，瞭解那裏的歷史藝術和文化。“引導孩子去閲讀一本世界名著的時候，我們可以先領他看一場電影，因為有很多世界名著改編成了電影，電影和書有哪些不一樣的地方，或者先看了書再帶他看電影，這都是開闊眼界的方式。”湯素蘭説。

第十是記錄成長。湯素蘭説，有心的父母，一定要記錄自己孩子的成長，給他的成長留下痕跡，可以把孩子讀過的書目記錄下來，鼓勵孩子寫讀書筆記。作為父母，記錄孩子的成長，上學的時候，過新年的時候，每一年孩子的成長，他身上所發生的變化，都把它記錄下來，甚至他每一年的期末考試的試卷，他的作業本，這些東西都把它記錄下來，把它打成包，等他長大成人的時候，他結婚的時候，把它作為一個禮物送給他。“讓他知道他曾經被你這樣的愛過。”

“給孩子寫信也非常重要。”湯素蘭説，當我們把口頭交談變成筆下文字的時候，經過深思熟慮，可能會少一些差錯，會把更多心裏的話，從口頭無法表達的東西，用書面表達出來。

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