所以，一旦孩子自己沒有學生掌握背課文的方法，這類學習任務不僅讓孩子苦不堪言，連家長也連連大喊吃不消。那麼，隨着初中學習目標任務的加大，背課文的要求也越來越高，孩子該如何進行快速背下一篇課文？這其實就是需要提高孩子可以掌握一定的記憶法則。
其實，用反覆的記憶方法，就能在識記某一類材料時達到熟記後，再去進行學習和複習，就會更加容易得多。
但是通過反覆記憶能力並不是一個孩子可以理解的多讀幾遍，多背幾次就可以了，而是要掌握分析其中的小技巧，這樣才能背得又快又好，還不能夠容易出現忘記！1、反覆記憶不是機械地重複
重複記憶不是死記硬背，也不是書本的翻版，而是需要積極思考、深刻理解、把握重點和次要部分，才能理解。學生應該把注意力集中在重要知識和基礎知識的一部分重複記憶中，而不是不管主要時間，都來回背誦記憶，所以顯然抓不住重點，自己背不好。因此，他們理解的重要知識，首先重複記憶幾次，這樣你就可以把文本的最中心部分，然後背誦第二部分，最後串起來很容易。2、重複記憶內容選擇的關鍵部分
學生不要反覆背誦課文，這是最不能接受的背誦課文的方式。這裏強調的是，首先要選擇背誦課文的重點內容，可以選擇課文內容的50%左右開始背誦。比如哪些文字段落是中心點，不如背下來。在一般的記憶規則中，先做50%的練習往往比達到100%的記憶效果要好得多。因為過多的重複記憶只會讓學生大腦疲憊不堪，以至於走神，不利於記憶。3、複習時也可靈活有效運用進行反覆記憶
背誦課文是不夠的，而且多次背誦的短暫時間顯然沒有被深刻記住。只有通過反覆記憶正確分離記憶，記憶才能長時間保存，從而打動大腦區域。因此，如果學生想盡快學會背課文，不妨用老師推薦的這個記憶規律，效果還是很好的。所以，凡是學習，必須有技巧，用科學的方法去學習，而不是埋頭苦學，不同學科複習方法和技巧都不同，老師這裏提供專講學習的方法的專欄，幫助學生找到科學高效的學習技巧和竅門，成績自然水到渠成！