大家好我是杜斯迅老師，今天與同學們分享寫作班同學近期考試中的典型提分案例，並藉此指明常見備考誤區，給大家提出正確有效的備考方法。
很多同學對寫作的期待是在現有基礎上提高0.5到1分，但其實，甩開中式思維的束縛，從思路、邏輯和語言幾方面來提升寫作能力，增加1.5到2分並不難。
誤區一：基礎差，自己補
案例一
寫作分數在6或6分以下的考生英語基礎肯定有不少薄弱的地方，要想有明顯的進步，必須高效彌補語言基礎，並真正學會如何寫高質量的句子。
但提升基礎絕對不是自己啃單詞書、狂練語法題，如果這樣有效，基礎也不至於是現在的水平。
比如説，真題 “analyze the influence of International tourism”，看下文的分論點及拓展內容：
“For visitors,traveling to different countriescan broaden their horizons. In foreign places, people get the chance to know different traditions, customs, and lifestyles. Therefore, theytend to have more general knowledge and experience of the world, which can help themhave a broader view of life and better personal resources to draw on.”（選自寫作班原創高分參考範文）
這一段話涉及的詞彙和語法全在中學英語範疇內，但寫出這樣的句式表達並不是通過背單詞、做語法題實現的。
一般基礎差的同學首先對語言的認識是錯誤的，並且不知道正確提升基礎的方法。
其實，寫作絕不要求大家使用晦澀難懂的詞彙或超級複雜的句式，恰恰相反，語言要簡單明瞭。
在備考中：
1. 我們應該以句子為最小單位學習語言而不是抄寫背誦單詞列表；
2. 我們應該從分析句子結構開始，認識學習核心句法而不是從語法書第一頁開始補習語法；
3. 我們應該通過學習話題語料庫來認識不同話題的出題角度並積累核心表達，而不是總結所謂的高分詞彙或同義替換；
4. 我們應該整理不同題型、不同寫作任務常用句式而不是總結大量邏輯銜接詞彙。
上面舉例的題目難度係數不大，因此語言表達本身的難度有限，但如果考試中碰到難度係數較高的題目，我們對語言及素材的準備要更加充分。
比如説，2020.7.25大陸A類真題“Some people argue that the government should not pay for money for international aid when there are some disadvantaged people (homeless, unemployed) at home. To what extent do you agree or disagree?”
“In this age of globalization, nationsare more closely bondedthan ever before,and to help those in great need is a reflection of moral obligation.Peoplewho are desperate in need of assistance are usually the most deprivedin least developed countries,and they can barely face up to the harsh reality only with the support from within. Therefore,the idea of reaching out for a way out is inevitable.”（選自寫作班原創高分參考範文）
用正確的方法提高語言基礎可以保證寫作句式表達的穩定輸出，因此幾乎所有寫作班的同學2至3周內語言質量就會產生根本的變化，寫作分數也會有平均1-2分的提升。
針對語言基礎的提高，寫作班給大家編寫的升級版《2020寫作核心語料詞彙表達》從每一個話題出發，幫助大家快速突破詞彙瓶頸。
我們不按單詞表背誦，更不死記硬背，而是從話題出題角度和常用寫作思路來理解詞彙用法，並配合上課精講範文，語言障礙基本全部可以掃清。
深知大家看不進去語法書，看了也不會用，所以編寫的的內容邏輯性很強，重點突出，舉例易懂。
從句子的構成一直到標點符號的使用，都有細緻講解！配合上課範文講解和寫作的實操，讓大家可以快速準確用出地道語法。
而且這位同學寫作文時追求的是難詞及過於冗雜的長句，完全忽略了語言的精準和流暢度，所以無論怎麼使勁，寫作最高只能到6分。
認真跟課學習英語語言思維後，僅僅用了一週時間，寫作拿到7分。
案例三
第三位同學，基礎非常薄弱。
原本寫作目標分數5.5分，結果認真跟課備考三週，徹底改變了自己對詞彙和語法的原有認識，最終寫作拿到6.5分，高於其他科目得分及總分。
誤區二：寫作邏輯格式化
案例四則
很多剛開始備考的同學可能和他們一樣，在網上四處搜尋素材並大量購買參考書籍，苦苦尋求 “高級好用” 或 “考官喜歡” 的邏輯結構，結果越學越亂。
其實，寫作邏輯層面的內容主要體現在兩三個方面：
一是對寫作任務（即，題型）的判斷；
二是對文章結構的確定；
三是句子之間的銜接。(篇幅所限，本文只分析前兩點)
比如，以下兩道題目，被很多寫作備考教材歸類為兩種題型，但實際是一模一樣的寫作任務：
1) “Some people say that the best way to improve public health is by increasing the number of sports facilities. Others, however, say that this would have little effect on public health and that other measures are required. Discuss both these views and give your own opinion. ”
2) “Some people say that the best way to improve public health is by increasing the number of sports facilities. To what extent do you agree or disagree?”
這兩道題都是議論文的solution題型（討論How to solve a problem?），寫作任務都是“How to improve public health?”
對題目進行分析，不難判斷the best是不成立的，無論題目中是否提出other better ways，我們都需要用其否定the best。
再比如這兩道看似不同的題目，實際仍然是同樣的寫作任務：
1) “Increasing the price of petrol is the best way to solve growing traffic and pollution problems. To what extent do you agree or disagree? ”
2) “Increasing the price of petrol is the best way to solve growing traffic and pollution problems. To what extent do you agree or disagree? What other measures do you think might be effective? ”
增加汽油的價格是最有效的解決交通擁堵及污染問題最好的方法麼？答案是NO。我們如何否定the best，不正是通過提出其他行之有效的解決方案麼？
二、對文章結構的確定，請務必記住：文章內容決定文章邏輯結構。
就議論文而言，文章結構有兩種，分別是有側重的邏輯結構和中立結構。
比如前文提到的討論旅遊業產生影響的題目：“Do the problems brought by international travels outweigh the disadvantages?”。
文章用什麼邏輯結構呢？如果全面客觀的進行分析，不難判斷出旅遊業實際產生的影響利大於弊。
所以文章應該使用有側重的文章結構。
但是有的作文題目在寫作方向上如果全面客觀分析觀點沒有明顯的側重，更適合使用中立結構。
比如：2020.8.29大陸A類考題“Some people think it is more beneficial to play sports that are played in teams, e.g. football. Some people think individuals sports e.g. tennis and swimming are better. Discuss both views and giver your own opinion.”
group sports和individual sports會帶來不同的收穫。
誤區三：抽籤式準備話題
2020.7.11大陸復考第一場A類考題“Some people think that sport is very important for society. Others, however, argue that it is nothing more than a leisure activity. Discuss both these views and give your own opinion. ”
如何討論體育對社會的作用？
如果沒有完整梳理話題出題角度，不知道話題之間的關聯性，肯定寫不出論證充分的內容。
這道題主體段構思、寫作的關鍵就是用到體育與健康，體育與文化話題之間的討論。
這裏要特別提醒大家，寫作的預測指的是預測每個話題內部極有可能出現的考題，而不是對話題做出預測。
所以對話題的瞭解和準備一定要全面，否則無法應對現如今考試的靈活出題，尤其是無法處理多話題作文題目。
多個報分分享
