100多個線下學習名額“秒光”，這就是申城青少年編程課程的火爆程度。作為2020年上海市“全國科普日”的重點活動，昨天，市科協下屬上海科學教育中心聯手騰訊啓動上海青少年編程追夢營。這是市科協圍繞國務院《新一代人工智能發展規劃》和上海科創中心建設需求，以創意編程與智能設計大賽等項目為抓手，與企業跨界合作，全面促進上海青少年人工智能素養提升的新舉措。
“和畫畫、寫作一樣，編程已成為這一代青少年表達自我的方式之一。”騰訊互動娛樂用户平台部總經理鄭磊説，隨着越來越多青少年成為小小程序員，家長需要換一種眼光看編程。
在玩《超級瑪麗》的時候，有沒有想過馬里奧頂蘑菇背後的代碼是什麼？在玩《小蜜蜂》的時候，有沒有想過如何用座標思維來規避“子彈”？前有蘋果推出遊戲編程教學軟件“雨燕”，後有騰訊推出遊戲編程軟件“扣叮”，編程學習正日趨可視化、遊戲化。
為何用遊戲思維學編程？騰訊項目專家、遊戲製作人郭必堅舉例説，在經典的《超級瑪麗》遊戲中，主人公馬里奧每一次起跳，在編程中就變為“縱座標+1”，書本上枯燥的代碼化成形象的動作，孩子們理解編程語言就容易多了。
就像畫家用筆在紙張上勾勒潑墨一樣，編程也可視為青年少表達自我的方式之一。比如在學習藝術編程時，郭必堅會讓孩子想象用計算機語言表達出線條、色彩，並用他們可能理解的方式表達出來，按照這種邏輯的表達就是編程。
去年的青少年編程追夢營上，孩子們的一個編程創意讓大人們驚豔：利用AI圖像識別和硬件自身的檢測能力，檢測垃圾周圍的空氣濕度，以此區分幹垃圾和濕垃圾，濕度這一不太容易被注意到的因素被孩子們抓住，並用編程的方式表達了出來。
活動現場，一位家長説，孩子本就喜歡打遊戲，她希望通過編程學習，能讓孩子從遊戲中學有所得。玩遊戲和學編程真能畫上等號嗎？鄭磊表示，單憑遊戲不可能成為編程高手。“不管任何學科，遊戲主要都是引導和激發興趣，真要深入學習，還是要回到書本。”他説，“啃書本”固然枯燥，但對編程的熱愛會讓孩子堅持下來。
對於遊戲，孩子和大人的理解並不相同，在某些方面，孩子的理解或許更深。騰訊遊戲的大數據分析發現，青少年大都能讀懂遊戲中各種設計的目的，並用自己的方式規避它們。鄭磊建議家長，如果發現孩子沉迷遊戲，不妨和他們好好討論是被什麼而吸引，或許能找到解決問題的入口。
“好奇心是人的天性，對科學興趣的引導和培養要從娃娃抓起。”市科協科普部副部長富曄表示，用玩遊戲的方式玩編程是一種很好的吸引孩子關注科學的手段，被吸引來的人羣中説不定就有一些有潛質的“編程高手”。
據悉，今年的青少年編程追夢營活動將覆蓋全國三萬青少年人羣，最有創意的孩子將帶着作品參加年底舉行的編程嘉年華活動。
作者：沈湫莎
圖片：市科協提供
責任編輯：許琦敏
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